滄桑曲

看山非山.观滄海

一个春日渐渐向晚了，凝视着夕阳，突然想起小学時学过的萧红那篇《火烧云》来。金胡子的老大爷，全身披红的小男孩，红色的大白狗，两只小金猪，天空里不断变化的马……。在孩提時代，记不清多少次躺在草地上，看着被夕阳染红的天空和晚霞，产生过多少奇妙的幻想。而此時，那一切似乎是一个遥远模糊而飘渺的梦。　　 天边烂漫的云霞，美得让人不忍离去。体味着“夕阳无限好，只是近黄昏”和“天意憐幽草，人间重晚晴”的意境，心中湧起一阵阵莫名的酸楚。不知是对落日的过于美丽和短暂而惋惜，还是看到山邊那落霞慢慢地淹没了蒼翠的山岚而感叹時光的流逝是如此之快。仿佛就在眨眼之间，我们彻底地告别了童年，告别了青春，告别了做梦的年龄。那些少年時的朦胧、欢笑、无知、青涩懵懂和幼稚痴狂，虽说在知天命之后就已明白已经远逝而难以触摸，但生活的现实让人无暇回首一路上的眼淚、落拓、失望、拼搏、执着，更不曾想过随着年岁的增长，迎接我们的是怎样一种皓髯晚境。 一缕缕金红色的织锦在仿佛挣扎的落日上下游动着，童话世界里，多年前的幻想和憧憬已杳然难寻；过往的贫穷饥饿、迷茫失落、幼稚悔恨、自信狂躁已变得平凡而温柔。生命里的故事无论是春风得意还是江湖落拓，无论是地位显达还是身份低微，无论是一路顺风还是历尽滄桑，人的生命在岁月的河流里流淌至今，有如眼前的夕阳，都将默默地归于恋惜、平静和安详。 夕阳在山，紫金红的天空下是缭绕的薄雾。我们无法挽留流淌的时光，无法左右变老的年华，犹如无法留住落山的夕阳一样。在经历了无数个日升日落，月圆月缺之后，那些岁月里的相遇与别离，幸福与痛苦以及生活里的友情和温馨，乃至于那课桌间的相互探索，那留恋地回头一瞥……，似乎已经忘却，其实并未走远，仍不时地像涓涓细流，游走于心底，氤氲绵长。 人们常说，人生是条河，也有人说，生命是首歌。当打开尘封的相册，一旦触动某个敏感的音符，依然会在心底泛起几层微浪，一曲春之歌。 期冀打开这尘封已久的相册，让岁月在指尖流动，冲刷惓意，笑伴寂寞，抚摸孤独，感受岁月中的馨香。 鳯凰涅槃 沁园春岁月词林正韵 天地悠悠，落照萧条，但见晚烟。看月波新起，联翻旧影，云山感慨，别梦长川。岁月飞驰，余生有限，故国悲欢掀情澜。怀思里，叹人生如梦，往事千端。 当年並读窗轩，立夙愿，正风华少年。惜蹉跎年岁，胸无万卷，拜辞学苑，砥砺艰难。路转峰回，春风化雨，菊老荷枯闲处看。心常健，共悠然卒岁，鹤静凭欄。 第一篇 同学少年，風華正茂 　　此为我輩入学時仅存的西南联大简陋房舍，谁能想象如此读书环境竟然是星汉灿烂，大师辈出的升华之地。“何滋育之罔极兮，伟造化之神至”！当年我们常驻足于房前，感慨万千。杜甫的“一览众山小”者，此地当仁不让！ 　　生在旧社会，长在新中国的我们，国家为了立于民族之林，极其艰难地在贫困饥饿中打造工业国防系统。为此，从进入小学那一天起，我们就注定了一生要背负民族希望的重任。 十三岁就被投进大跃进的洪流之中，超负荷的劳动、长年的饥饿和繁重的学习让我们的能量发揮到了极至。1962年的中考，每个班级仅有二人有幸进入了高中。我们憧憬着未来，海量的公式、定律、古文、作文、外语单词，依然填满了我们羸弱的身驱。 最负理想、最纯真、最能吃苦的一代青年，在1965年的秋天，百里挑一的我们，跨入了曾浸透着西南联大余韵的昆明師院，成为中文系甲班一名学员。生活，将在这里翻开崭新的一页，青春，将在这里笑傲蓝天。 　　教室的窗棂外，远眺是海阔天空的自由空间。自信的憧憬已经滋生，尽管眼前浮现的只是远近高低各不同的幻影，但多年的期盼在此得到了最好的演绎。青春的懵懂与神秘让每个人都看到了藏在五彩云霞背后的仙山琼阁。少年见青春，万事皆妩媚，指点江山的意氣在清纯的眸子里流动着最简单的热情。 　　莘莘学子，将热爱、崇拜、忠诚、信仰，全融入了这自懂事以来感觉最伟大的时代之中，成就了最纯真的灵魂。民主草坪的傍晚，小翠湖池畔的清晨、教室、图书舘，随时可见探索知识的眼神。 林花经雨香犹在，女儿步园意自闲 　　风华正茂，揮斥方遒是我们的座右銘。我们孜孜不倦，自信芳华绝代，背负崇高的理想，民主草坪的傍晚，座中似乎都是豪英。 无事当从闲中乐，有书且向湖边诵。 我们有幸受教于名师、专家，我们浸泡在图书舘的书架边乐而忘返，徜徉在知识的海洋里如醉如痴。太阳用他的光和热拥抱我们的相亲相爱，月色用妩媚的光柱抚摸我们的青涩羞颜。 　　大普基改土，爬满双手的厚茧，没有让人难堪；金殿农场揮汗如雨，那双又脏又臭的胶鞋，也不会让你感到卑贱。看这意气风发的归途中，你是谁？ 　　66年仲春，师生乘船畅游西山，一路欢歌笑语。老师们吟诗诵词，讲解华亭寺、太华寺及龙门的历史渊薮和匾额题款，兴致盎然。呼吸湖光山色，静思古今名联。 泼墨江天得真趣，悬天神工跃龙门。 满江红 《忆当年》词林正韵（仄起双调九十一字） 辛丑春，春花烂漫，游大观楼归。是夜，翻旧照，忆66年游滇池西山，55年过去，皆逾古稀，不胜唏嘘。 绿栁新花，都催报，三春消息。满芳枝凝绿，动人心魄。柳老悲桓常忆恋。抚今憐爱东篱侧。数年轮，竞过隙白驹，寻幽寂。 回首那年时日，同啸傲，情豪溢。少年情义重，抱怀朝夕。山水揽来呼彩画，神驰乐境追箫笛。唱华亭，蹊径小松枝，谁攀摘？注：柳老悲桓，典故出自《世说新语》谓年老叹時光易逝。 桃影楼外莺啼处，吟唱诗句觉春来。 临风起舞花飞雨，胸中可有五岳云。 世间自知读书好，顽憨爱偷半日闲。 七律 忆初入大学游大观楼 平水韵画栋清风自在游，登楼笑乐向天讴。崇山叠翠思题詠，荷叶穿花羡行舟。绿柳池边无怅惘，白云乡里有温柔。春城初入喜清啸，逸兴翻飞好个秋。 人胜春山影，兰气性情真。 《忆题翠湖》七律平起（新韵）天公泼墨挥清露，碧玉汪波落笔春。柳色三春烟洗翠，荷香仲夏雾含熏。不言渌水人先醉，欲下黄莺花互嗔。传语东风轻流转，细听万籁和乾坤。 无暇人品清如玉，有书静姿淡如仙。 明月诗书深有味，妩媚娴雅养怡神。 追慕师长得真趣，留影朋辈净俗尘。 且寻文墨暇，轻骑何悠闲。 　　二楼即我们甲乙两班教室，师院变化极巨，此楼尚存，甚感欣慰。凝视良久，人去楼空，当年音容笑貌，犹在眼前。去年大寒，见建飞兄传镇雄雪照，欣羡不已。今久视此教学楼照，睹物思人，不禁忆起65年冬末之大雪，楼下草坪厚雪如累叠琼玉，同学们奔逐雪中，青春气息伴漫天大雪飞舞，又进而追忆全班乘船游滇池西山之乐事。五十多年过去，浮想联翩，故凑《八声甘州》以誌。 看萧疏落木对阴天，大寒怕登楼。渐悲风呼啸，街巷冷落，凝露田畴。常盼红装素裹，拍照雪中留。叹春城玉蕊，何不飘浮？ 闻道镇雄大雪，夜梦飞渺邈，掬玉澄幽。忆同窗踪迹，戏雪競风流。近窗轩，佳人长望；上西山，全员跃兰舟。弹指间，五十余载，亦有遗愁。 第二篇蹉跎岁月 六六年的《五一六通知》之后，伴随不断地学习讨论是工作组的进校，掀起了对资产阶级教育的批判高潮，开始了对教授的批斗。思想纯真的大学生们，热血激荡，对老师们的批斗发展为游校殴打。庆幸的是，中一甲班的同学无一参与对教授们的严批和加以拳脚。这之后，就是近四年的运动。 作为中一甲的同学，我们没有参与武斗，更没有批斗毒打老师，我们大多数人，有因害怕的，有因家庭悲剧影响的，有因厌倦的，大都开始逐渐淡出疯狂的浪潮，做了“逍遥派”，即使有时写几篇文章亦偶尔为之。我们开始了自学和思考，我们的五年並非一无所获，我们深沉了许多，我们成熟了许多。 世情动荡的年代里，我们丢失了本可更加耀眼的青春，尽管往后的岁月中，凭我们厚积薄发的知识，在大学停召十年后的数十年里做出了最艰苦卓越的贡献，可惜荧屏里却鲜见我们的奋斗身影和贡献的风采。 我们是最特殊的一代。 故此，录入尚能收集到五年大学生涯的部分同学旧影，以此纪念我们的纯真和拼搏、幼稚和迷失、欢笑和涙水。尽管风云旌麾乱，还有室静一枕书。今日回味，虽是岁月蹉跎，然而学成不少，杜甫说：“养拙干戈际，用心霜雪间”，然也。 定风波《临别詠》双调六十二字词林正韵一曲离歌酒一盅，五年转瞬太匆匆。欲拽情憀留不住，别去，自知前路冷嘲风。岁月磋砣谁曾料，任重，天涯砥砺競长空。苦乐穷尽滄海后，鸾凤当归，醉舞驭飞鸿。 同学録 以上是能收集到的同学毕业照，其中最优秀的李建恩，最干练的段希贤，为人豁达学识颇丰的蒙绍仁，多才多艺的徐荣灿英才早逝；白有福、李信、付发儒等同学，均各具风采，却亦离我们远去。陶潛说：“死去何所道，托体同山阿。亲戚或余悲，他人亦已歌”。但老同学的音容笑貌依旧留在我们心间： 七绝《悼学友》人生一世一蜉蝣，学友峥嵘岁月稠。明月不归沉碧海，白云难觅去悠悠。 第三篇逆风展翅砥砺前行 　　1970年秋天，告别母校，我们大多数人被扔到了县以下的单位，或是山村小学教员，或是工厂学工，或是农村供销社售货员等等。二十多年的灵魂打造，风霜雪雨的洗礼，奠定了我们苦其心志，劳其筋骨的心灵底色，锻造了我们忠诚勤勉，艰贞守正的品格与情操。我们像万金油，像楼房最低层的砖瓦；我们曾破帽遮颜，忍辱负重；我们曾四壁清风、受人白眼。哪有什么岁月静好，哪有什么风和日丽，有的是放不下的豪情壮志、隐忍坚持，因为未曾放飞青春的我们，要张开受伤的双翼逆風飞翔！ 　　十年的砥砺前行，十年的風雨兼程，我们终于脱颖而出，不负民族的希望，成为各行各业的中坚力量。八十年代，是中国的文化界，教育界最灿烂的春天，展现在眼前的是让人惊异的朦胧诗，温情回归、民族传统回归的散文小说，一时间目不暇接。 一切，都是鲜活的；太阳，每天都是新的！ 让人终生难忘的师院校庆，座谈会上，经翼荣我俩短暂的商量后，翼荣即席发言，为我们、所谓的高中四年级正名，那是一次充满激情的演讲，至今声犹在耳。当我中午端起那碗过桥米线，一串涙水落入碗中，那是一滴滴沉重的涙水，是一滳滴丰厚的流水，是一滴滴难以言表的淚水。 今天，当我们回看彭老师那近乎欢欣若狂的笑颜，你是否觉得我们的老师更加年轻而自豪？看杜映碧那更加美丽动人的笑脸，你是否看到了更加成熟丰韵的青春？楊婉屏流动着笑意的眉宇之间，你是否看到对春天的赞美？段其鹤、米云惠、吴桂云等女同学们，是否还沉浸在当时幸福之中？ “暾将出兮东方，照吾槛兮扶桑。抚余马兮安驱，夜皎皎兮既明。驾龙辀兮乘雷，载云旗兮委蛇”。屈原此后是一连串的悲叹，而我们却请羲和驱动你的六龙車，载我们驶向更辉煌的中天！ 师生聚 师生聚 师生聚 　　几十年来，我们中很多人在逆境中前行，在風雨中展翅，珍惜每一刻時间，搶回丢失的岁月，从最低层做起，一步一个脚印，可谓鞠躬尽瘁。此时此刻，回望征途，我们决不是冯唐白首，我们做到了归全反真。虽大多数人未有大的作为，但却是与老三屆知青一起在平凡的崗位上为共和国文化青黄不接的三十年撑起了共和国大厦。 我们当中亦不乏专家教授。“三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋”，我们更有一大批坚守在中学教育第一线的语文教师，几十年如一日，心无旁骛，“不以物喜，不以己悲”，以旷达的胸怀，默默无闻地耕耘在这块土地上，做好一个名副其实的“园丁”。 当我们临近退休之时，我们真该振臂一乎：合沓声名动寥廓，纵横逸气走风雷！ 　　2001年秋天，中一甲班和中一乙班两班同学欢聚龙都花园，群星闪耀性情见，谈笑举杯风雨來。尽管两鬓霜花渐现，但我们不妨让三十二年后短暂的相聚，变成成熟的永恆：惊喜地寒喧、长时间地握手、曾经熟悉的笑脸、美好的祝福、频频举起的酒杯、深情地谈笑、抺不去的回忆、五彩的灯光、亮起的歌喉、轻松的舞步、忘情地欢声笑语、多情的晚风、如梦的月色、朦胧的树影、妙曼的清晨、含笑的芳草……，抓住她们，融化她们吧，这是美妙的思念之梦。 第四篇我心依旧 2005年全班聚 　　2005年，全班会聚一堂，我们为之奋斗的舞台之幕已缓缓落下，我们终于可以悠然地走下台階，终于有時间欣赏孩子们纯真的笑脸，终于有時间拾起你曾经喜爱的兴趣，终于有時间回味走过的路程。向知心朋友回忆回忆春风得意马蹄疾的欣慰与骄傲，这不是炫耀而是有益于你的身心健康；若如有人生败意常多如意少的感慨，那就学会让它渐渐远去；有解不开的心结，一定要尽情渲泄。 咱们这辈人，大都经历坎坷，真正的滄桑，不是满脸大寨田式的皱纹，而是对人生悲剧的一种淡定与释然。岁月里孤独的馈赠，其实是难得的静谧禅意；欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？是高山流水的精髄；杏花疏影里，吹笛到天明，是曾经滄海后悟性的提升。 而且，我们早已走出了曾经的阴影，我们的人生向国家交出了满意的答卷，我们不辱使命，敢于担当。我们是几十年来最勤奋的人，我们是最廉洁奉公的人，我们是远离腐败、金钱至上的人。当今，已经难找像我们这样上对国家民族父母长辈，下对子孙后代问心无愧的人。我们可以骄傲地说：我们是自豪的！ 今天，对于我们來说，“落花人独立，微雨燕双飞”已经由感叹变成了欣赏；电视里那些“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇低風”的低吟浅唱，已掀不起心里的激流涌泉；“山光悅鸟性，潭影空人心”的胜景，才是颐养天年的佳景。 我们不必再牵挂曾经的园田庭院。有一松一竹真朋友，看一山一水好心情。琴棋书画，歌舞远足，岂不悠哉乐哉。有禅诗一首为证：“春有百花冬有雪，夏有凉风秋有月。若无一事挂心頭，便是人间好时节”。 七律闹春平起首句押韵平水韵欢声笑语动春风，呼唤青春入望中。幽径庭园常寂寞，繁花碧树也虚空。浮云流水成丛聚，妙语清诗倒玉盅。回看东邻低眉笑，焉知此地趣兴同。 2014年仲春，几位老同学在我陋室小园，迎刘老师相聚，谈笑风生。恩师依旧如当年谆谆教诲，常托物寓感，至今难忘，惜翼荣和明泉中午有事先行告退，稍留遗憾。今凑西江月《问师》一词忆之风卷羞花写意，欲歌我苑春浓。荧屏吹笛嫁春风，迎待恩师慈躬。闲宴清茶书味，李白说到陶公。问师何以得天然？云净天空从容。 第五篇夕阳晚照 　　岁月是一场有去无回的旅行，孔子说：“七十而从心所欲，不逾矩”，自古以来，人们都将此言作为信条，但又有谁能做到呢？否则他老人家亦不会向子贡哭诉天意难违了。人过古稀，多数人都疾病缠身，微信里有太多的老人怎样优雅地走完此生的贴子，已经无法记清。我们或许能从王维“行到水穷处，坐看云起时”的意境里去领悟其中的禅理：坐看花开花落、云起云飞，一切都淡淡地來，淡淡地去。“无求便是安心法，不饱真为求病方”。优雅地老去，那是文化的境界；体面地老去，那是顺其自然；含怡弄孙，那是大概可求的天伦之乐。在此，姑妄改古人之句以自慰： 年不惧高，且病且行。福不在多，不痴能吟。斯是陋室，诗画书琴。 陶庐树可爱，乐宅新雨晴。街巷慢慢走，公园听鸟鸣。闲时亦可忆、故国情。无世事之乱耳，无案牍之劳形。白露生三径，青山爱晚亭。 互勉曰：且慢归去。 。 七律赘语平水韵墨花枯砚春秋老，笔滞松煙岁月迁。陈情往事思忧悴，叙旧同窗情漫延。霜露三秋云水气，窗轩五载郑公泉。古稀莫道桑榆晚，且看风花追柳烟。