<p class="ql-block">3-6岁是幼儿创造力启蒙和专注力培养的最佳时期，在此关键时期，无论是幼儿园还是家庭都应该有意识地对幼儿进行创造性思维训练与专注力的开发提升，可以为幼儿以后的智力发展和认知奠定良好基础。</p> <p class="ql-block">乐高课程不仅仅有专注力方面的提升，而且课程里面涉及到15大学科知识， 数学、物理、机械、工程、几何、结构、建筑、设计、生物、物理、能源、艺术、天文、人文历史等综合方面的知识。课程中孩子可以学习到全面的知识体系，这是任何单一学科都没有办法实现的，而且这些知识都是孩子主动学习的过程，不是被动接受的，这样的学习效果更是事半功倍，孩子吸收掌握也是最牢固的。</p> <p class="ql-block">一、学习乐高机器人能锻炼孩子的动手操作能力和知识综合运用的能力。</p><p class="ql-block">乐高的学习是拼插、搭建的过程，需要学生反复的运用手部力量，锻炼了孩子的动手操作能力，还能让孩子在操作中不断的思考，如何运用学习到的原理。</p> <p class="ql-block">二、学习乐高机器人，能提高孩子的想象力和创造力</p><p class="ql-block">孩子在乐高机器人的学习搭建中，需要综合的运用各学科知识来构造、搭建模型框架，从而提高孩子的想象力，创造力、综合运用的能力，</p><p class="ql-block">同时在编程的过程中，需要极细微缜密的思维方式，也锻炼了孩子的逻辑能力和专注力。</p> <p class="ql-block">三、学习乐高机器人能锻炼孩子的合作意识和团队精神</p><p class="ql-block">乐高机器人的搭建往往是需要的是团队协作，需要在小组的规划、搭建、探讨中来完成某项任务，学习乐高机器人能锻炼孩子的合作意识和团队精神。</p> <p class="ql-block">乐高教育主要是以积木式教育组件为活动载体，以学生主动参与、亲身体验为主要学习形式，结合积木搭建教育平台的亲和性，拓展性，综合性，以任务驱动式的教学方式，给学生一个自主探究的学习氛围，让他们在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的任务情境中，通过完成任务来学习有关系统知识，获得技能，形成能力，提高技术素养。</p><p class="ql-block">“做中学”、“学中乐”、“乐中学”，充分锻炼了孩子们自主学习、合作学习的能力。</p> <p class="ql-block">孩子能学到什么</p> <p class="ql-block">1、学习能力</p><p class="ql-block">2、专注力和持续力</p><p class="ql-block">3、好奇心与想象力</p><p class="ql-block">4、语言与表达能力</p><p class="ql-block">5、发现问题与创造性解决问题能力</p><p class="ql-block">6、沟通能力与团队合作能力</p><p class="ql-block">7、独立思考与社会技能</p><p class="ql-block">8、信息收集与运用能力</p><p class="ql-block">9、发散性思维与环境适应能力</p><p class="ql-block">10、主动进取与勇敢挑战精神</p><p class="ql-block">乐高给孩子带来了什么？</p> <p class="ql-block">1.思维方式的培养科学家都说孩子的手就是孩子的大脑，当孩子的手在做一些尝试的时候，大脑其实在积累很多经验。通过乐高课上的“动手”，对孩子进行了包括逻辑思维、创造力等思维方式和解决问题能力的培养。孩子们虽然会模仿，但是他们并不喜欢跟随和仿照他人，他们喜欢有自己的风格，经常会出现一些与众不同的看法、答案和成果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.观察力和专注力的培养玩乐高可以培养孩子的观察力和专注力。孩子在搭一个车的时候，原来可能只知道车轮是圆的，但自己动手搭的时候，他才发现轮子是由轮毂和轮胎组成。还有孩子搭挖土机、推土机，刚开始会把挖斗装到驾驶舱的后面，因为平时家里开车，爸爸就是坐在前面的，但搭好后发现不对，挖斗应该安装在驾驶舱前面，方便驾驶员操作。动手搭建，并与现实进行对照，再去探究原因，孩子的观察力也就提升了，也提升了孩子的创造力和问题解决的能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.性格培养孩子自己动过手、失败过，他的忍耐力、抗挫折能力、合作能力都会强很多；通过这个过程，孩子会知道做事情不是这么容易的，他的宽容度、包容度都会比较好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">乐高课和在家玩乐高区别在哪儿？</p> <p class="ql-block">①器材不同我们广告看到的、商场见到的，都是乐高玩具。需根据搭建图纸进行搭建。而乐高教育使用专门的乐高教具，包含独特的乐高配件，如齿轮、蜗杆、杠杆、EV3机器人等，更具有教育性。</p> <p class="ql-block">②侧重不同乐高玩具强调更多的是“玩得开心”，乐高教育除了“玩的开心”外还注重“玩得明白”。乐高玩具代表的是快乐，是无限的想象和创意。玩具主题以建筑、交通工具、场景为主。孩子在玩的过程中，潜移默化地锻炼精细动作、空间想象能力及创意。而乐高教育有系统的课程体系，课程主题以物理知识、机械知识、简单编程为主。小朋友需在老师引导下，了解相关生活常识、物理知识后，再以团队协作方式完成搭建任务。乐高教育还有专业的国际、国内比赛，检验学习成果的同时可作为升学背书。一句话概括：乐高教育强调玩中学，重点还是学。</p> <p class="ql-block">机器人课程火热报名中，小班制，名额有限! 420/一学期</p><p class="ql-block">任课老师微信: w13589608364</p><p class="ql-block">报名请咨询各班老师!</p>