<p class="ql-block">2021年3月29日，受景丰中小学道德与法治教研组邀请，铜川市教研室田易老师来到景丰中小学，参加道德与法治教研组的大教研活动，进入课堂，开展听课评课活动，深入交流，并作了题为《教研活动支撑作用的思考》的报告。</p> 一起听课 <p class="ql-block">田易老师和道德与法治教研组的教师们一起听取了九年级祁小龙老师的一节试卷讲评课。祁小龙老师备课认真充分，课堂紧张有序，精神状态饱满，和学生积极互动，充分表现出积极敬业的教育教学态度。</p> 一起评课 <p class="ql-block">听课结束后，田易老师和道法教研组老师一起与祁小龙老师进行交流，反馈听课心得，研讨教学方法，提出课堂建议，既肯定了授课教师课堂教学的亮点，也与授课教师切磋论道，深入探讨优化教学的有效途径。</p> 聆听报告 <p class="ql-block">听评课结束后，田易老师作了题为《教研活动支撑作用的思考》的报告。田老师从三个方面作了阐述。</p><p class="ql-block">一、教研现状</p><p class="ql-block">田易老师指出某些学校的教研存在有教无研或者重教轻研的现象，强调教和研二者都是教育教学工作的两个重要的环节，缺一不可。</p><p class="ql-block">二、顺应时势 更新理念</p><p class="ql-block">田老师强调教研意识的重要性，同时提醒一个缺乏教研意识的教师，他的视野里往往只有教材、分数，长此以往，必然会出现眼界狭窄、目光短浅、思维迟钝、想象贫乏的现象。</p><p class="ql-block">三、规范教研 发挥实效</p><p class="ql-block">田易老师对学校教研活动提出四化要求：教研活动常规化、主题化、校本化、课题化。</p> 汇报交流 <p class="ql-block">田老师作完报告后，教学主任祁小龙老师把我们学校的大教研活动进行了具体而细致的介绍。我们学校的教研活动时间地点固定化，有记录有考核，做到了教研活动规范化；每段时期都会制定一个主题，做到了教研活动主题化；每个学年每个教研组都会列出本教研组的课题，做到了教研活动校本化、课题化。</p><p class="ql-block">田老师对我们学校的教研活动的开展进行了充分的肯定。</p> <p class="ql-block">这次大教研活动结束了，但是教研活动永远处于进行时，教学是一门遗憾的艺术，教学研究就是从教育教学中找出规律性的问题并加以克服，让教学尽可能趋向美好，没有最好，只有更好。</p>