学规则明责任铸师魂——获嘉县第三完全小学《中小学教育惩戒规则（试行）》学习

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为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，根据教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规和国家有关规定，教育部制定颁布了《中小学教育惩戒规则（试行）》，并于2021年3月1日起实施。 　　《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义，学校、教师可采取哪些教育惩戒措施？哪些不当教育行为被明确禁止？把“戒尺”还给老师，如何把握好尺度、温度和限度？   班子会议上，冯校长指出要积极贯彻落实教育部《中小学教育惩戒规则（试行）》的通知，依据《规则》健全教育惩戒的实施机制，让学校、教师会用、敢用、慎用教育惩戒，以教育为主，施以爱心，让家长、社会理解、支持、配合学校、教师教育和管理，共同营造良好教育环境。 　　全体教师会议上，政教处徐校长带领全体教师认真的学习并详读了《规则》，从制定的背景和意义、法律依据、教育惩戒的界定与实施原则等几方面进行了全面详细的解读。 　　把惩戒权还给教师，教育部首次界定教育惩戒概念。尊重老师的惩戒权，明晰惩戒的实施范围，为的是让老师敢管、愿管、会管。“戒尺”在手，惩而有度，为的是让学生懂敬畏、明对错、知底线。 　　教育是一门艺术，赏罚是一门“技术”，教育惩戒可能是教育中最为精细的科学、最为微妙的艺术。规则虽立，落实不易，运用之妙，存乎一心。《规则》的有效落实，还需要学校和教师不断实践，积极能动地运用自己的经验和智慧，让孩子在严管厚爱中茁壮成长。