<p class="ql-block">春天是最美的季节，是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳、生机蓬勃的季节，它给大自然带来了无穷无尽的美。今天，彭牡老师把“春天”带到了四（2）班的课堂，我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block">彭牡老师将学校所见美景通过图片的形式与同学们分享</p> <p class="ql-block">彭老师与同学们还带来了春天正粉墨登场的女主角，给我们的教室增添了几缕春色</p> <p class="ql-block">孩子们都有一双双善于观察的眼睛，欣赏的同时，有没有谁能描述一下“女主角”的美呢？🙋</p> <p class="ql-block">画笔下的花儿同样美丽动人，猜猜这是由什么材料画成的？</p> <p class="ql-block">🙋我知道！“这是由水彩颜料画成的，而且我还发现了颜色是渐变色！”为你的发现点赞👍👍👍</p> <p class="ql-block">彭老师和大家一起做了一个小练习，在由少到多的水中加入红色，观察水的颜色变化，总结出水彩画中颜色的变化取决于水的多少。<span style="font-size: 18px;">水彩画就是以水为媒介调和颜料作画的表现形式，</span></p> <p class="ql-block">这张水彩画的颜色真特别啊？你们发现了什么?</p><p class="ql-block">“多种颜色的使用让花朵更娇艳了！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">小组讨论并动手试一试：当两种颜色相遇在一起时会出现怎样的现象？</span></p> <p class="ql-block">老师也忍不住试一试</p> <h3>小结：干画法指一种色彩干后再画另外一种色彩，这样色彩之间界限分明。线条是清晰的。而湿画法是指一种色彩未干就画另外一种色彩，形成叠加晕染。</h3><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子们很快的掌握了方法，接下来一起来看看如何运用这些方法来绘制一幅水彩花卉图吧！</p> <p class="ql-block">请位细心勇敢的孩子来总结一下绘画步骤</p> <p class="ql-block">孩子们的回答很精彩，也已经迫不及待的想把女主角画在作品中了，老师也带来了自己的女主角</p> <p class="ql-block">小画家们开始大显身手啦！</p> <p class="ql-block">连老师们都被吸引了</p> 作品展示 <p class="ql-block">最后呈现的作品效果与孩子们自信大方的推广，给这堂课画上了圆满的句号。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">教研，是一场诗意的修行。在评课过程中，彭牡老师首先对自己的课堂教学进行了自评，对所授内容进行介绍和反思，接着听课老师充分肯定了优点，并提出了意见和建议，本着相互交流，相互提高的原则，对今后如何高效提高课堂效率进行了积极的探讨。</span></p>