<p class="ql-block">方案来源:</p><p class="ql-block">本学期我班方案教学主题为《番茄🍅》。</p><p class="ql-block">在决定方案主题时，我们与孩子一起讨论，孩子们纷纷议论着自己喜欢的，但是来来去去都是跟食物有关的，正在我们犯愁不知道选哪一个的时候，一天中午，我们幼儿园的午餐刚好是——番茄煮鸡蛋，其实很多孩子都很喜欢吃番茄炒蛋，当天老师就问孩子们，我们把方案主题订为番茄好吗？孩子们纷纷说好！自此我们的番茄🍅方案就展开了！</p> <p class="ql-block">首先范老师跟孩子一起讨论关于番茄🍅你想到了什么？</p><p class="ql-block">孩子通过自己原有的经验，一一道来！</p> <p class="ql-block">这些是孩子们第一经验之谈。</p> <p class="ql-block">绘画出自己知道的番茄🍅</p> <p class="ql-block">我们还在班上进行了一个好玩的爱心❤️蘑菇🍄游戏</p><p class="ql-block">游戏规则是，孩子采到的蘑菇里面写什么，我们的爸爸妈妈就要陪孩子一起准备蘑菇里面的材料。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">老师利用群策群力，呼吁家长们关于番茄你想到了什么？</p><p class="ql-block">这些都是我们的家长想到的番茄经验。</p> <p class="ql-block">第二天孩子们从家里带回了番茄种子、番茄苗、番茄树、各种类的番茄、番茄的书籍等。</p> <p class="ql-block">雷老师带着我们一起去移植孩子带过来的番茄树。</p> <p class="ql-block">我们上网查找了番茄种子的播种方式方法都有哪些？你知道吗？</p><p class="ql-block">原来有浸泡催芽法，先用开水泡着种子，隔天再种植，这样可以更快促进种子发芽🌱</p> <p class="ql-block">观看番茄的生长变化过程。</p> <p class="ql-block">看到番茄变红了，孩子们惊呼:哇番茄红啦！</p> <p class="ql-block">观看了视频以后，我们也种番茄啦！</p><p class="ql-block">利用不同的土壤种植番茄种子，让我们一起期待番茄种子发芽🌱</p> <p class="ql-block">刘千贺认真的给番茄种子浇水</p> <p class="ql-block">第二天竟然长出一点点小芽儿了！孩子们好惊讶的去摸摸小番茄芽。</p> <p class="ql-block">种植第一天</p> <p class="ql-block">第二天变化</p> <p class="ql-block">第三天已经密密麻麻了</p> <p class="ql-block">土壤种植和盆栽种植，让孩子们观察不一样的种植环境番茄的变化。</p> <p class="ql-block">杨韵冰负责照顾和观察盆栽的番茄变化。她每周都会准时测量番茄长高没有，果实有没有多或者有没有掉落。</p> <p class="ql-block">周雨泽负责照顾和观察户外土壤种植的番茄，他每周都会测量番茄的变化，并记录下来。</p> <p class="ql-block">观察番茄的内部结构</p><p class="ql-block">两种不一样的切法:横切和纵切，发现看到的番茄不一样。</p><p class="ql-block">横切面看到的有—种子、胎座、果皮</p><p class="ql-block">纵切面看到的有—种子、胎座、果皮、果柄</p><p class="ql-block">陈鼎乾把自己的发现记录下来了！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">番茄放了七天，有的孩子发现番茄的变化了……</p><p class="ql-block">老师老师，番茄身上长蜘蛛网了。</p><p class="ql-block">小班的孩子好可爱，原来是番茄发霉了。</p> <p class="ql-block">放着不理的番茄发霉了 我们可要想想办法怎么才能把番茄保存的更久呢？</p><p class="ql-block">带着孩子上网查方法:发现有盐水腌制番茄可以存放更久。</p><p class="ql-block">于是3月11号这天老师为孩子们准备了材料，中班的杨梓豪和杨大班的杨莉珺便跟进方法操作起来。</p><p class="ql-block">方法</p><p class="ql-block">盐🧂20%</p><p class="ql-block">纯净水100%</p><p class="ql-block">密封玻璃瓶一个</p><p class="ql-block">为了更精准，雷老师带来了一把小称。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">腌制番茄做好了我们分别采用了三种储存方式，看看哪一种方式对番茄的储存期是最为长久的。</p><p class="ql-block">1.盐水腌制法</p> <p class="ql-block">2.顺其自然法</p> <p class="ql-block">3.密封法</p> <p class="ql-block">3月15日，杨梓豪发现盐水腌制的番茄头部发霉了！</p> <p class="ql-block">张梓浚却发现密封的番茄和不理睬的番茄竟然没什么变化。</p> <p class="ql-block">3🈷️18日杨洋一回来班上就说:老师老师，青番茄里面有一个番茄变黄了！</p> <p class="ql-block">几天下来的变化，小番茄苗长高了许多哦。</p> <p class="ql-block">我还发现有一个番茄果实变红了 老师是不是可以摘下来吃了啊？</p> <p class="ql-block">老师，我也发现土壤种植的番茄有一个红的果实啦！</p> <p class="ql-block">杨梓豪品尝了摘下来的红番茄，他吃完跟孩子们分享:哇😯好酸啊😂😂😂</p> <p class="ql-block">3月23日</p><p class="ql-block">李老师带我们一起把盆里的番茄苗移植到种植番茄的花径里。</p> <p class="ql-block">把密密麻麻的番茄小苗挖出来，再种植</p> <p class="ql-block">种植好了 量一量刚刚种好的小番茄苗有多高，记录下来，因为我们要观察番茄的生长变化哦！</p> <p class="ql-block">在种植番茄小苗的时候，发现有一棵盆栽番茄枯死了，我们把枯死的番茄带回班上进行直观的观察，找出枯死的原因。</p><p class="ql-block">原来不是没有浇水枯死的，而是冰冰小朋友浇水过量，导致浸烂了树根，所以才死掉的。</p><p class="ql-block">我们又学到了新知识了，但是番茄到底要不要天天浇水呢？还是需要多长时间浇一次水呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">陈鼎乾哥哥抽到了爱心❤️材料贴—青番茄</p><p class="ql-block">你们知道我们要用青番茄做什么吗？</p> <p class="ql-block">我们要利用苹果🍎来催熟青番茄呢。</p><p class="ql-block">范老师带着我们一起看日历，讨论估计需要多长时间可以把青番茄催熟，甚至是在催熟过程中是否能成功催熟，还是会像红番茄一样，在观察时间内发霉烂掉呢？</p> <p class="ql-block">孩子们有的说:要六天，有的说要40天，有的说要16天……</p><p class="ql-block">最后我们把观察时间定为16天，观察日期3月23日，结束日期4月8日。</p> <p class="ql-block">在群策群力的时候，有个别家长接龙说到了番茄电池🔋老师跟孩子们也十分感兴趣，很想试一下是不是番茄真的可以发电，于是我们开展了一节STEM教学《番茄电池🔋》</p> <p class="ql-block">范老师邀请了邱晓扬小朋友作为小助手，先用红番茄尝试发电，果然真的可以把小灯亮起来。而且还是比较明亮的。</p> <p class="ql-block">再试着用青番茄，看看是否能成功发电？</p><p class="ql-block">最后发现青番茄也是可以发电的 但是因为青番茄切开了，果酸不够多，所以灯比较微弱。</p> <p class="ql-block">最后老师让孩子们说说，还有其他可以发电的吗？孩子们说还有番茄薯片、番茄酱……</p><p class="ql-block">最后老师让孩子们尝试用番茄酱发电，真的也可以发电了 灯光相对比青番茄还要亮哦！</p> <p class="ql-block">孩子们同时进行三种不同的番茄制作的电池🔋亮光度🔆</p> <p class="ql-block">红番茄的光</p> <p class="ql-block">番茄酱的光</p> <p class="ql-block">青番茄的光</p> <p class="ql-block">感谢邱晓扬妈妈为我们蒙十班提供的实验材料。</p><p class="ql-block">这三份工作放到了番茄观察区，孩子们平时也可以取来操作。</p> <p class="ql-block">第二天孩子们就把番茄发电的工作取来操作了！</p> <p class="ql-block">我们的家长积极的支持我们的工作开展，买了补光灯让我们的孩子可以进行观察记录室内种植番茄和户外种植番茄的变化和区别。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二阶段的外出实地考察，家委为我们找了青春谷农场作为本次的实地考察点。我们准备好了许多的问题清单、记录表、调查表、数据表……</p> <p class="ql-block">3月28日早上九点半我们集合在青春谷农场，首先范老师为我们讲了本次考察的要求，孩子们和家长们都清楚明白了，领了相应的表格以后就整装出发！</p> <p class="ql-block">大班的孩子要求比较高，范老师为大班的孩子和家长再次沟通，明确要求。</p> <p class="ql-block">千千作为小班的孩子，记录每一棵番茄树有多少果实。</p> <p class="ql-block">枷骏虽然是姨妈陪过来考察的，但是也认真的记录着自己的调查表。</p> <p class="ql-block">刘芯蕊是小小班的孩子，记录每一排番茄树有几棵。</p> <p class="ql-block">大班的冰冰就要测量每一棵番茄树之间的间距是多少厘米。</p> <p class="ql-block">在妈妈的帮助下，冰冰轻轻松松完成了问题清单，开心的笑容满面。</p> <p class="ql-block">梓豪在爸爸的帮助下，也认真的记录好调查表。相信明天上学一定有很多精彩的分享。</p> <p class="ql-block">雨泽也非常认真的数番茄树。</p> <p class="ql-block">番茄摘了最红最大的</p><p class="ql-block">邱晓扬一家四口把摘下来的番茄买回去，因为我们还有后续活动哦！</p> <p class="ql-block">鼎乾哥哥有不明白的问题请教番茄种植伯伯。</p> <p class="ql-block">原来番茄树不需要天天浇水，只需要一个星期浇水一次就好了！鼎乾记录下来了 冰冰你知道了吗？</p> <p class="ql-block">我的问题清单:一斤番茄有几个？</p> <p class="ql-block">我摘了好多红番茄呀！</p> <p class="ql-block">爸爸帮我记录，哈哈😃我就看看，不说话😶</p> <p class="ql-block">我找不到红色的番茄啊。</p> <p class="ql-block">量一量番茄树与番茄树之间的距离。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">最后发现原来每一棵番茄之间的间距是80厘米。</p> <p class="ql-block">小小班的柔柔也很认真的记录哦！</p> <p class="ql-block">子淇也认真的记录着自己的调查表。</p> <p class="ql-block">杨博小朋友你在想什么？看着调查表发呆呢？</p> <p class="ql-block">我们的调查活动结束了，范老师组织我们一起总结今天的收获。</p> <p class="ql-block">孩子们争先恐后的纷纷表达自己的想法💡有的说自己摘了很多红番茄，有的说要把番茄带回幼儿园卖 有的说要把番茄吃掉……</p> <p class="ql-block">最后我们的特定环节——必须拍大合照啦！</p><p class="ql-block">我们的方案《番茄🍅》第二阶段还在进行中……期待在番茄方案上我们有更多的收获、对番茄方方面面的知识越来越清楚！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们大班的番茄问题清单</p><p class="ql-block">通过考察和提问，我们的问题终于得到解答了！</p><p class="ql-block">我知道了:</p><p class="ql-block">1.每一棵番茄树之间的间接要80厘米。</p><p class="ql-block">2.番茄果实的成熟期要30天以上。</p><p class="ql-block">3.每天早晚浇一次水，不能多浇水，要不然会把树根泡死。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我知道了:</p><p class="ql-block">1.番茄的种子要太阳🌞晒干就能成为种子。</p><p class="ql-block">2.一斤圣女果番茄有25个。</p><p class="ql-block">3.七天就要施一次肥。</p> <p class="ql-block">小班的孩子用点的形式记录每一棵番茄树上有几个番茄🍅</p> <p class="ql-block">小小班的孩子记录每一排种植的番茄树有几棵。</p> <p class="ql-block">跟爸爸妈妈采摘回来的小番茄，我们分好咯，你们猜猜我们装好要做什么呢？</p> <p class="ql-block">我们要去卖番茄啦！</p> <p class="ql-block">谢谢蒙五班孔老师的帮衬😃完美的卖出第一份番茄🍅</p> <p class="ql-block">谢谢蒙五班钟老师买的第二份小番茄🍅</p> <p class="ql-block">我们来到了办公室，财务叔叔也给我们鼓励，支持我们再卖出一份小番茄🍅</p> <p class="ql-block">来我们良田中心幼儿园报名的姨姨，也支持我们买了一份番茄🍅谢谢漂亮的姨姨。</p> <p class="ql-block">轮到我们出发卖番茄咯！</p> <p class="ql-block">感谢蒙三班的郭老师，谢谢您也支持我们！</p> <p class="ql-block">感谢国际班的黄老师，谢谢您用现金买了我们一份小番茄，让我们在这个微信扫码的时代，还能看到现金，数一数是不是两元钱先，嘿嘿😬</p> <p class="ql-block">最后感谢我们幼儿园的老师们，谢谢你们对我们小番茄店的支持，我们把所有的番茄🍅都卖出去了，虽然只有71元，但是都是我们孩子自己卖出去的！</p><p class="ql-block">这71元我们会用来购买我们实验的东西物品哦！期待我们下一次的STEM科学实验课……</p>