<p class="ql-block"> 《第56号教室的奇迹》一书中有这样一段文字：绝对不要忘了，孩子们一向看着你，他们以你为榜样。你要他们做到的事情，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。</p> <p class="ql-block"> 我想什么样的老师算是成功的教师？我认为首先考虑的一个词就是“爱心”，其次是“信任”。用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，讲示纪律、公平，并且成为孩子的榜样。</p> 从夏末到初冬 从陌生到熟悉 <p class="ql-block"> 有幸成为一名教师，有幸遇到初一14班，有幸从这群孩子的身上感受到青春洋溢的美好。</p> 寒假我们一起读书 早春我们一起奋进 <p class="ql-block"> 在这群孩子的身上彰显着阳光，自带着拼搏，还有认真。</p> <p class="ql-block"> 这是小彭同学，历史课上玩着圆规睡着了，阅读课上趴在胳膊上睡着了，语文课上叠纸，画飞机。小彭有着超强的自娱自乐能力，惊人的睡眠能力。</p> <p class="ql-block"> 这个也是小彭同学，拔河比赛抢在队伍的最前面，一边紧张的哭着，一边使劲的抓着绳子往后拉。数学课上主动走上讲台给同学们讲题。课间跳绳和我打赌一口气跳了35个，热心的帮助老师开关投影仪，每天放学的时候都会主动组织大家晚上打卡生物背诵。小彭同学不是完美的，但他身上有着独一无二的闪光点。</p> <p class="ql-block"> 有时候我会思考孩子心中的我是什么样子的？他们对我这样的管理方式是否认可，他们在这个班级里是不是感到幸福。我不止一次的去想这些，甚至想着探索学习新的教育方式，让他们快乐学习，健康成长。在我犹豫的时候，时间给了我答案。</p><p class="ql-block"> 上周五的第四节是体育课，和往常一样我应该是和他们一起去操场，站好队，确定班里矮矮的胖胖的孩子都跟上运动。那天我在忙着做表格，第三节下课一直坐在教室最后面，直到班里的孩子陆续的都离开教室了，有一个小女孩走到我的面前对我说，走啊，你不上体育课了吗？</p><p class="ql-block"> 一句话惹得我好笑又感动，我才明白，作为一个班主任和孩子们之间的相处方式随着时间都成了习惯，而这种无形的关系是我们彼此的依赖。</p> <p class="ql-block"> 姜勇老师说用初恋般的情怀做教育，有人说教育是一场温暖的修行，是用善良换取善良。作为教师，我觉得应该尽力的让孩子有尽可能多的未来。</p>