笔墨酣畅渠清如许，诗意浸润鲜活老杜

授渔者

——四川省南充高级中学语文高级教师（杜威） 桃林有杜若相问，威然立于天地间 【序言】 　　时节如流，岁月不居。当2021年新春的第一缕阳光，穿过尘世的烟云，照在南高嘉陵校区初2018级12班63位孩子的脸上时，他们欣喜地收到了来自班主任杜老师特殊的寒假礼物（每人一首小诗），一学期来学生的个人风采全蕴含在诗中。 结伴三年临毕业，律诗一首寄深情 （学生素质报告册）（一） （学生素质报告册）（二） 　　此消息一经学校报道，一夜之间竟登上网络热搜，惊艳了人们的眼眸。一时间，红星、封面、川观等多家新闻媒体纷至沓来，对此事件的主角进行采访报道。“都是别人家的班主任”一语成了网络热句，杜老师也成为时下所谓的“网红”。这完全出乎他的意料，写诗寄语，本不新鲜，初衷只为给即将毕业的弟子留下难忘之印迹，从未想过会以这样的方式赢取大众之口碑。如今，“别人家的班主任”正在你眼前，他想以实实在在的小事，讲述属于他自己的故事，让你感知，让你了解，让你走进。如若有缘，他或许会成为你家孩子的班主任。 无心插柳上热榜，媒体多方传嘉声 （川观、封面等媒体报道） 　　（部分网络评论） 【老杜自介】 <h1>　　老杜者，巴蜀仪陇人也。姓杜名威，自号“授渔者”。父辈少时家境贫寒，常食不裹腹，衣难蔽体，遍尝生活之艰辛。为重振家业，父辈含辛茹苦，省吃俭用，倾其所有，送吾读书。所幸，受恩师之教诲，累十年之寒窗，换得师范之功名，终成人师。后应国之号召，业毕，即奔赴大山，成村小教员。教之初，定下“做人先，求知后”六字育人真言，躬身践行，奋力教坛。</h1> 几度春秋遣岁月，满腔热血竞风流 　　一路走来，历村小、乡小、镇中至南高。教小学、初中、高中之国文，实绩突出，深得学生、家长之爱戴。也尝笔耕不辍，偶有拙笔见诸报端、杂志，实难登大雅之堂，虽有薄名，皆成序章。 偶有灵犀绕心头，凝成佳句诉笔端 （部分发表及获奖作品）（一） （二） （三） 　　一路走来，敬先贤之德行，遵教育之规律，披星戴月，负重前行，教化弟子近千人。立业城市者有之，投身乡野者有之；清北名校者有之，学业平常者亦有之。回首过往，无一为国、为社会添乱者，欣之！幸之！ 数度风雨志常在，回首杏坛花满园 （部分在读弟子） 　　如今，时维盛世，身居名校，深感同事优秀，弟子聪颖。而余性情率直，偶有仗义执言之举，恐误人子弟，惊扰同仁，常惶然于心。好在相处久矣，皆知余之心性，终归释然。从教至今，忠于业，尽于心，授予渔，爱予生，尔来二十有八年矣。 【第一章】 <h1> “背后有只眼…”</h1><h1> 神出鬼没的老杜</h1> 　　老杜自工作以来，带班二十八载。小学、初中、高中，已历八届。凡所带之班，无不风清气正，特色鲜明。老杜深知：一班之内，既有良木，也有荆棘，无论怎样，只有好的环境，才会利于众木生长。 一室花草吐嫩蕊，扑鼻书香润心房 （打造的书香教室） 　　每至新班，老杜必个别谈心，广纳良言，立下规矩，以身示范。课余闲时，老杜常与学生互动有加，陪跑步，陪打球，陪读书……借此时光，与弟子促膝交流，了解他们个性，感知他们心事，走进他们心灵，便于日后的管班治班。 学生常常私下密议，老杜不按常理出牌，他仿佛“背后有只眼睛”，一天神出鬼没的，凡犯规必抓现形，不服不行！ 故事一：查寝室。老杜很少在学生认为的时间段去，总选在学生上课之后，或回寝室之前坐等，有时也会在中午闪电出击，主看＂两角一桶＂（墙角床角垃圾桶），小说、手机、零食等无处遁形。 故事二：查吃零食。老杜会利用课余时间考察学校周边零食摊点，往往选择周日到校或放学时段，提前蹲点守候，零食刚到手就抓个正着。 故事三：查小说、手机，老杜常选择自己无课的上午或下午放学前十分钟下手，这时间学生最为放松，凡带必捉。 其实老杜靠的是细心观察，细致分析罢了。老杜认为，班级无小事，全在细节中。培养好习惯，关键在落实。 朝夕相处皆缘分，勤奋作伴叫青春 （陪伴是最长情的告白） 　　同时，老杜还会于班团课、德育课、劳动课时间，从疫情、安全、心理、文明、爱国等多个维度，用当前之时事、鲜活之案例，给学生润脑润心，助其健康成长，构建和谐班级。 多育并举启心智，塑造灵魂助发展 （班主任德育课剪影）（一） （班主任德育课剪影）（二） （我们的专属菜园） 　　老杜深知：学校活动是凝聚班级成员力量的最佳载体，也是锤炼学生综合能力的最佳手段。在老杜眼里，每一个孩子都有他的长处，都有表演的天赋，都能在活动中寻找到自己的位置。特别是那些内心自卑、敏感脆弱的学生，活动就是他们释放压力、战胜自我、找到自信的天然舞台。因此，无论是学校大的活动，还是班级小的活动；无论是校外研学，还是校内实践。老杜都鼓励学生全员参与，接受锻炼。 【老杜常言：有才没才，先上舞台。动起来，跳起来，你就是表演的天才。】 校园活动大舞台，青春风采秀出来 （国学经典诵读暨展演活动） （班级才艺展示） 　　（校外＂红色文化＂研学旅行） 　　（校外亲近祖国山河研学之旅） 　　倾情演绎，努力付出，终有回报。老杜所带班级，班风纯正，学风浓郁，学生身心健康，张张笑脸就是最好的证明。 【先生常言：一个好的班级，学生必阳光大气，团结友爱，心怀梦想。静能稳如山石，动必势如脱兔，事毕事成。】 青春心灵美作伴，课堂内外精神佳 （学生课堂内外生活剪影） 辛勤劳作终有报，汗水浇出幸福花 （班级部分奖状） 【第二章】 <h1> “你娃娃要遭！”</h1><h1> 严父慈母的老杜</h1> <h1>　　 古语有云：十年树木，百年树人。老杜以为：育人不能拔苗助长，贪一时之功。育人一定是潜移默化，润物无声，水到方能渠成。老杜一直秉承“做人在先，求知于后”的育人理念，坚守“爱党、爱国、爱校、爱家”的育人底线，遵循教育规律，弘扬社会正气，立德立心。</h1> 立德立心弘正气，为党为国育真人 （线上线下班团课） 　　每至新班，老杜必花大量时间，详细了解学生之兴趣爱好、个性特长，并记录在案，明白于心，以备到时对症下药，药到病除。同时，于课堂内外，观其色，察其言，发现问题，及时处理。 老杜常言：久在河边走，怎可不湿鞋？你娃儿总要遭！ 故事一：治理早恋。凡老杜了解到的班级早恋对象，先“话疗”提醒，再编为同桌，接受大家监督。老杜说，清者自清，浊者自浊。凡是谣言，止于智者。 故事二：治理小说。先班级共同制定不能接触的小说清单，一经违反，首先是近千字的反思忏悔散文；其次于规定时间内寻其精美佳句，以正楷摘抄留存，既练文又练字，做到惩戒促能两不误。 故事三：“话疗”谈心。特别是每次月考之后，都要分层分人分批次找学生谈话交流。查找问题，明确目标，提出希望。 凡涉人品问题，比如：偷窃、诋毁、考试舞弊等不良行为，务必家校连手，从严处理。因为这关乎孩子的一生，孩子的能力可以平常，但德行不可以错位。 了解详实心有数，对症下药病方除 （育人工作手记）（一） （育人工作手记）（二） （育人工作手记）（三） 家校联手聚合力，风雨同舟书传奇 （家校联谊会） 　　若遇元宵、端午、中秋等传统节日，老杜常常丢下家人，陪住校不能回家的学生共度佳节，让学生体验到家的温馨，慈母般的温暖；若遇学生违规违纪，老杜一定扮演的是严父的角色，刚柔并济，晓之以理，动之以情。多年来，“爱的教育”“杜氏名言”等老杜专利，早已随学生入脑入心，挥之不去。 传统习俗勿相忘，深情陪伴暖心房 （陪弟子过元宵） 　　老杜认为，育人如栽花，该浇水时浇水，该施肥时施肥，该修枝时修枝，该整形时整形。总之，在老杜眼里，众生皆能成才，关键要下足功夫，等待花期。 【先生常言：才不分大小，但必须有德相配，方为人才。】 【第三章】 <h1> “有事找威哥！”</h1><h1> 重义重情的老杜</h1> <h1>　　孟子曰：“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”老杜深以为然，并以此为交往原则。工作二十八年来，老杜遇人甚多，主要是家长、同事与学生。</h1> 老杜对待家长，均尊重在先，体谅难处，以兄弟姐妹待之。凡所托之事，必尽力而为。因此，真心的付出，必定有真诚的回报。很多家长，后来都成了老杜的铁杆粉丝，真心朋友。 今生有缘天注定，三载春秋情谊深 （部分家长剪影） 　　老杜对待同仁，无论长幼，均真诚以待，真心以交。老杜深知，长者术业专攻，学养深厚；青年才俊，思维灵活，教法多样；同辈者，都是业之佼佼。所有同仁，均是学习榜样，一生受用不尽，只能感恩遇见，倍加珍惜。 天南地北聚一校，互敬互爱一家亲 （与同事相处剪影） <h1>　　【坊间流传一句话：“老杜热心肠，就是爱帮忙。有事找威哥，保证没得说。”】</h1> 【第四章】 <h1> “又遭洗脑了！”</h1><h1> 能文能武的老杜</h1> <h1>　　 谚语有云：授人以鱼，不如授人以渔。老杜的事业，全在课堂。用一个词语来形容，那就是“妙趣横生”，如果非要再加一个词语的话，只能用“包罗万象”。先生的语文课堂，信息量之大，上讲天文，下侃地理，远述历史，近评现实。凡他知道之事，无不巧妙地引入课堂。偶尔还要哼一嗓子，秀一拳脚，总是恰到好处地调动起学生的听课欲望。一堂课下来，粉笔字或行或楷，板书一气呵成，课文重难之处一目了然。每至兴处，总能用一句话妙而概之，被学生戏称为“杜氏名言”。</h1><h1> 最为致命的是，每篇课文的最后一节，都要接受他“精神的洗礼”。他总能于教材之外，发现文本精神价值的存在，或褒扬人性的善良，或批判现实的阴暗，或讴歌爱情的美好，或针砭亲情的冷漠……听得学生或群情激愤，或顿足捶胸，或喜气洋洋，或悲哀叹婉……</h1><h1> 学生常常私下密言：“听老杜的课，又遭洗脑了！”</h1> 课堂高效收获大，板书谨严条理清 （部分课堂板书）（一） （部分课堂板书）（二） 　　老杜常告诫弟子，语文学习贵在阅读积累，同时还要写得一手好字好文。老杜说：字犹如人之脸面，观字可识人；文犹如人之德性，读文方知情趣。凡他教过的学生，字可看、文可读者甚众。 阅读摘抄重积累，习惯养成在坚持 （学生每周阅读摘抄）（一） 　　（学生每周阅读摘抄）（二） 师生同心诞佳句，妙笔生花著文章 （学生习作汇成个人作文集） 　　（部分学生获奖及发表作品） 　　（南高首届＂莲心杯＂获奖学生） 　　老杜也时常提醒自己：教给学生一碗水，师者必有一桶水。为此，老杜利用闲暇时光，多方拜师学艺，终因资质愚笨，诗词歌赋、琴棋书画、吹拉弹唱就会一点皮毛，只能偶尔激活课堂之用，实感惭愧！好在弟子要求不高，也能勉强过关耳。学生每每谈起他来，无不眉飞色舞，他的一言一行都深深折服着每一个学生的心灵。 【先生常言：错过了，就不能复制！】 点滴生活常感悟，一纸素笺话闲心 （老杜的闲暇时光）（一） （老杜的闲暇时光）（二） （老杜的闲暇时光）（三） 纯朴话语内心暖，此生无悔做人师 （弟子眼中的老杜）（一） 　　（弟子眼中的老杜）（二） 【尾声】 大鹏翱翔展翅去，定做人间第一流 　　站在2021年的春天回望，二十八载风雨兼程，二十八载砥砺奋进，虽步履维艰，但也收获良多，聊慰寸心。 面对未来，我仍将初心不忘，牢记使命。远离名利场，多想教育事。捧着一颗心来，不带半根草去。与人为善，热爱生活。 【老杜说，给我弱水三千，我只取诗心一点；给我一方晴空，我必还予蔚蓝；给我一席沃土，我必还予桃园。】 《站在讲台，慢慢老去》