齐心协力，再现辉煌——小店区四中初一二质量分析会

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教学质量是一所学校的生命线，是立校之本、立校之基。教学质量的高低，最终决定着学校的生存与发展。为了进一步强化教学在学校工作中的中心地位，提高教育教学质量，加强我校对教育教学的质量管理，及时发现和改进教学工作中的薄弱环节，使我校的教学质量更上一层楼，小店区四中于2021年3月24日安排开展了初一二质量分析会。 　　本次会议由教导处组织开展，张校长为会议主持人，王校长、教导处和办公室领导及初一二年级全体教师参加了本次会议。 看现状——依托数据全面反思 　　会议初始，七年级分管领导张忠苗主任对上学期期末考试各班级、各学科的平均分、合格率、优秀率做了横向与纵向比较分析，就取得成绩、存在的问题、改进目标、措施等方面进行了务实、中肯、深入的分析和阐述，使七年级所有教师对自己所任班级、所任学科的现状有了一个更深入、更全面的认识，为今后教学工作的顺利开展指明了方向。 　　之后，教导处樊变梅主任对八年级的成绩进行了分析。“用数据说话”，樊主任公布了八年级各班上学期期末成绩。通过大量的数据，从年级各分数段、各学科、各班的成绩进行横向和纵向的比较，同时也出示了课外活动时间，教师进班辅导的统计，让每一位老师清楚地看到了各班各学科的教学质量情况，帮助教师认识到自身教学的优势和不足，查找原因，反思日常教学中存在的问题。 定方向——学生为本调整策略 　　教导处樊主任针对目前的教学现状，立足于学生未来的发展，调整了教学策略，提出了明确的方向和目标:同年级同科之间要缩小差距，相对于中心校的平均成绩，要缩小差距，不能超出规定的红线；要拔高，优生补弱课，提高质量，保证数量；要保稳，重点抓好学困生的提高，教师多关注平均分低于年级组平均分的学生；体育成绩也必须有所提高。紧跟“强校”的步伐，把小店区四中打造成百姓口中的好学校。 研措施——针对短板提出措施 　　根据成绩分析结果、课外辅导情况、常态课突查情况，教导处提出以下针对性建议:1.要在思想上敲响警钟，要静下心来教学，真正关注学生。2.要精心备课，备学情，进行框架式教学，设计课堂脚本，融入课堂。3.要注重课堂落实，提高课堂效率。4.要高效利用小组合作，有分工、有计划、有组织，培养学生的主动性。5.要多方面激励评价学生，调动学生积极性。 　　王校长进行了总结发言:优点要稳住，落后的要查找症结，缩小差距。要求教师们根据自己班级实际调整今后工作方向，必须要尽快进入状态，教学中既面向全体，又要关注个体，把课堂还给学生。各班重点抓好学困生的提高，使教学成绩稳步有序提升！ 　　会议的最后，张校长提出:希望大家高度重视教育教学，强调要紧跟课程改革的脚步，明确差距，多进行反思，从自身寻找问题，齐心协力，共同努力。 　　质量分析如同一面明镜，不仅显示了学生知识掌握应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，更让教师们清醒地认识到——一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报！今后教师们将在默默耕耘中不断的得到历练，在总结反思中不断前行！小店区四中的教育也定能花开遍地，取得累累硕果！