<p class="ql-block">春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。在这美好的季节里，我们走进大自然，欣赏大自然，感受大自然。</p> <p class="ql-block">在这个风景如画的三月，为了培养幼儿对美的发现和创造，激发幼儿感受美、表现美的情趣。继上周“春天的畅想”后，我们开展了【走进自然，寻找春天】主题活动。</p> <p class="ql-block">早晨校园的春色已经足够让人包揽一番。太阳用他那暖和的手掌把大地从梦中拍醒，给校园带来了光辉。新的一天开始了，我们都在教室里坐不住了，老师带领着孩子们走出教室，欣赏这充满活力、富有诗意的书香校园。</p><p class="ql-block">嫩芽儿又爆出一片片嫩绿的叶子🍃远远望去美极了！我们一起走进这绿色世界吧🥰</p> <p class="ql-block">发现春天，感受春天🌺</p><p class="ql-block">春天在盛开的花朵里……</p> <p class="ql-block">小朋友👬：老师👩🏫……老师，你快看👀——辣椒🌶️花。</p><p class="ql-block">老师👩🏫：呆！辣椒🌶️花？？……</p><p class="ql-block">小朋友👬：是的，好多辣椒🌶️花。</p> <p class="ql-block">老师👩🏫：小朋友👬们，快来看看这就是你们说的辣椒🌶️花。它是辣椒🌶️花吗？</p><p class="ql-block">小朋友👬：不是……是树叶🍂。</p><p class="ql-block">老师👩🏫：原来是刚刚新发芽的树叶🍂还没长开，所以远远看着就像🌶️。</p> <p class="ql-block">三月是🌿春天的季节，</p><p class="ql-block">三月是🌺花儿的家园，</p><p class="ql-block">三月是👧🏻👦🏻孩子们的世界。</p><p class="ql-block">三月的颜色是🌈多彩的，</p><p class="ql-block">天空是☁️湛蓝的，</p><p class="ql-block">树梢是🌳嫩绿的，</p><p class="ql-block">盛开的迎春🌸花是嫩黄嫩黄的🌼</p> <p class="ql-block">鑫鑫：老师👩🏫，我觉得春天是香香的。到处都是花香。</p> <p class="ql-block">👦👧：老师.你看.我捡到蒲公英啦</p> <p class="ql-block">嘉骅：老师👩🏫，这个粉色小花送给你！</p><p class="ql-block">👩🏫：谢谢宝贝，我很喜欢😘。这是春天的颜色</p> <p class="ql-block">校园里的桃树也开出了美丽的花朵🌺，把校园妆扮得更美了。</p> <p class="ql-block">宝贝们：老师👩🏫，这里好漂亮，可以帮我们拍照📷吗？</p><p class="ql-block">👩🏫：当然可以。1 2 3 ……✌️</p> <p class="ql-block">👦👧：老师.你看.我们捡到好多树枝🌿</p><p class="ql-block">👩🏫：浩城，这是蒲公英，等它开花🌼了，就可以飞去找妈妈了。</p> <p class="ql-block">泓铭：老师👩🏫，这是什么？</p><p class="ql-block">老师👩🏫：这个……我也不知道，我们一起带回去，问问其他老师👩🏫跟小朋友👬吧。</p> <p class="ql-block">素妍：👩🏫春天有太阳🌞，好晒。可我有扇子。</p> <p class="ql-block">我们一起来找春天🌻。春天，不仅有青翠的大树🌳 、小草，还有盛开的桃花，樱花🌸，各种小野花……小朋友们迫不及待的要将寻找到的春天的景色，呈现于手工作品上😄</p> <p class="ql-block">轻粘土，是孩子们最喜爱的手工材料。比起用画笔作画，用轻粘土作画能更加直观、形象的让孩子容易把握，能在短时间内出效果。因此，在本次活动中，我们给孩子们投放了轻粘土。</p> <p class="ql-block">雅然：👩🏫我看到的春天是彩色的，所以我要做一株彩色的小花🌹。</p> <p class="ql-block">嘉骅：老师👩🏫我看到的春天也是彩色的，我的是五颜六色的大树🌳。</p> <p class="ql-block">衡衡：老师👩🏫我看到的春天是小树发芽🌱，所以我要做一棵长满小芽🌱的🌳</p> <p class="ql-block">悦悦：老师👩🏫，我看到的春天里有粉色的桃花🌹和樱花🌸，我要做一棵粉色的桃花树。</p> <p class="ql-block">秀秀：老师👩🏫，春天是红色的。红色的树叶🍂，红色的花🌹</p> <p class="ql-block">春天，是一支歌，拨动着我们的心弦;</p><p class="ql-block">春天，是一首诗，述说着温暖的春意;</p><p class="ql-block">春天，是一幅山水画，上演着春天的魅力铭刻在我的心底。</p> <p class="ql-block">若航：老师👩🏫，你看👀……粉色的樱花🌸</p> <p class="ql-block">制作过程中，互相分享、合作。</p><p class="ql-block">乐在其中❤️</p> <p class="ql-block">辰辰：老师👩🏫，春天是发芽🌱的大树🌳</p> <p class="ql-block">作品，是孩子们进行自我认知呈现的最好形式。</p><p class="ql-block">孩子们的作品都呈现了自己对世界不同的认知，</p><p class="ql-block">孩子们对事物的认识不同，</p><p class="ql-block">作品呈现形式也截然不同。</p><p class="ql-block">每一份作品都很棒。</p><p class="ql-block">让我们一起欣赏孩子们的作品，</p><p class="ql-block">走进孩子们童真世界吧💁🏻♀️</p> <p class="ql-block">瑶瑶：老师👩🏫，我看到的春天到处都开满小花🌹。</p> <p class="ql-block">嘉骅嘉骐：老师👩🏫，我们的做好了，可以帮我们拍照📷吗？我们的春天是彩色的，漂亮吗？</p> <p class="ql-block">然然：老师👩🏫，春天里有发芽🌱的大树🌳和绿色小草，还有小野花。</p> <p class="ql-block">梓钰：老师👩🏫，春天像棉花糖🍬，甜甜的。有蜜蜂🐝，蝴蝶🦋</p> <p class="ql-block">皓天：老师👩🏫，春天有蓝天白云，还有粉色的樱花🌸，我喜欢💕春天。</p> <p class="ql-block">嘉骐：老师👩🏫，春天有粉色的桃花。</p> <p class="ql-block">若妍：老师👩🏫，春天是花🌹的季节，到处都有花🌹。</p> <p class="ql-block">孩子们的作品，表现的是日常生活中的一些事物：喜欢的人、事、物或者憧憬的场景。作品的完成，体现的是孩子们对事物的观察度。</p><p class="ql-block">日常生活中，很多东西其实都可以运用到绘画🎨手工活动中，多带孩子们留心👀周围事物。一起来发现更多的创意手工吧😁</p> <p class="ql-block">这次手工活动在孩子们的欢笑声中圆满结束，大自然真是太神奇了，给予了我们无限创造的机会！通过这次活动，小朋友👬感受到了大自然的美妙，还在实践中拓宽了知识面，丰富了社会经验，体验到了社会实践活动的乐趣！也体现了我国学前教育专家陈鹤琴先生所说的:大自然、大社会才是活的书，直接的书，应该向大自然、大社会学习！</p> <p class="ql-block">美篇图片及视频均为抓拍所得，如有部分幼儿请假或未抓拍到，敬请谅解🙏🏻</p> <p class="ql-block">🌸温馨提示🌸</p><p class="ql-block">由于天气已转暖，家长们可根据天气调整宝贝们的衣着，每天早晨为宝贝们戴好隔汗巾！且春季是多发病季节，如带宝贝外出，请戴好口罩，勤洗手哦☺️</p> <p class="ql-block">🎉🎉……今天的家长会圆满结束，感谢各位家长的到来，也非常感谢你们对我们工作的理解与支持。在今后的日子里，我们家园携手，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们来共同努力💪</p><p class="ql-block"><br></p>