<h1 style="text-align: justify;"><b> 2021年3月25日上午,在赣州市南康区教科体局教学研究室的领导下,全区六所高中高三地理老师齐聚南康区第二中学中录播教室。分析、总结赣州市一模考试情况,研讨新高考二轮复习,力求科学备考。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">🌎🇨🇳一、南康区第二中学周建军老师二轮复习示范课---高考“三段式”审题的运用。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">“三段式”审题是对多年高考题的设问分析总结出来的设问的三段式结构,即:</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">行为动词(V )+ 关键词(K)+ 限定词(D)</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;">为更好的帮助学生审清题意,分清所问知识点,为解题答题做铺垫。让学生养成良好的审题习惯。</b></p> <p class="ql-block">🌎🇨🇳二、南康区第三中学邱娟老师二轮复习讲座---智慧与策略的耦合。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">(一)从影响高考成绩的主要因素,结合高三地理复习的特点制订了高考复习流程。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">① 提纲梳理内化复述知识点(新授)</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">② 提炼归纳训练能力点(一轮复习)</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">③ 生成整合训练考点(二轮复习)</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">④ 选题组卷模考评补试卷(整合复习)</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">⑤心态稳定、心情愉悦、思路清晰、体质强健(考前)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">(二)通过数据统计分析寻找考生的问题</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">① 原理的实际应用和图形转换</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">② 专业术语和跨学科内容</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">③ 较为专业的的情景材料</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">④ 情境材料的阅读能力</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">⑤脱离教材的原理、成因分析、打破惯性思维</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">⑥陌生地理事物,不充分的题干信息。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">结论:我校学生地理应考的薄弱环节</span>①解题习惯②入题能力③回应考点能力④地理概念⑤地理原理的实践应用、图形转换能力,非常规设问综合题</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">(三)我们的解决办法</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">高考试题的三个维度(三大拦路虎)</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">1.陌生(情境)</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">2.入题(门槛)透析材料</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">3.回应(考点)敏感度</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">🌎🇨🇳</span><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">三、各校代表上台交流二轮复习建议。</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1.各校从不同的角度发力,群策群力,就如何更好开展高考二轮复习讲解各校的策略。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2.南康中学刘光优主任,就多年担任阅卷评分工作,对二轮复习提出了宝贵建议。</span></p><p class="ql-block">①要抓好教学重点工作。</p><p class="ql-block">②答题有一个最核心的答案,分值重。不是把分值平分到各个得分小点上。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">🌎🇨🇳</span><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">四、颁发证书。</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 感谢赣州市南康区教科体局教研室为我们提供了好的交流平台,感谢区高中地理兼职教研员温为平老师的精心组织,感谢各位领导老师的积极参与和辛勤付出。</span></p>