<p class="ql-block">为了进一步提高我校小学语文课堂的教学效果，努力打造高效课堂齐桥镇菜园小学语文组教学教研活动于3月26日如期举行，齐桥学区主管教学的李国昌校长莅临我校指导教研工作。</p> 及天蕤和刘贺两位一年级教师以“同课异构”的形式给大家呈现了《四个太阳》教学过程。“同课异构”的教研方式，可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，可以相互借鉴，相互成长，促进教育教学效果的提升。 首先授课的是及天蕤老师，及老师用字谜导入新课，然后让学生在美丽的画面的引领下，进入课文所描绘的意境，激发他们学习的兴趣、朗读的欲望，更加深入、形象地感受、理解课文内容。同时重视学生的朗读，体会作者思想感情，通过不同形式，不同要求的读，引导学生感受课文的语言美和意境美。及老师富有亲和力的声音让在座的师生如沐春风。 接下来授课的是刘贺老师，刘老师在轻松愉悦的课堂气氛下带领学生认字学词、积累语言，朗读感悟、层层推进。刘老师始终以“发展与创新”教育理论为指导思想，力求贴近生活，贴近儿童的实际，以学生的主体活动作为教学活动的中心，以激发学生的学习兴趣为前提，充分激发学生的主动思维，鼓励创新思维，培养学生的想象能力和说话能力，同时促进了学生审美能力的发展。最后，刘老师提出：如果让你画一个太阳，你会画什么颜色的太阳？你会送给谁？把本节课推向高潮。 评课议课，是思想的碰撞和升华。两位老师授课完毕之后，参与听课的老师们对这两节课进行了评课。各位老师从教法、学法、学情等方面各抒己见、畅所欲言，相互学习、相互借鉴，进一步推动了低年级语文教学水平。 最后，学区李校长对本次活动作出了总评以及对活动效果的肯定，同时对老师们提出了殷切的希望。<br>一、教学是一门艺术，教师是一项终身学习的职业。希望老师们加强自身的素养、修养，在实践中不断学习，不断进步。<br>二、希望老师们要有创新精神，要与时俱进，努力以更新的姿态步入课堂教学。<div>三、号召老师们研读新课标，注重课堂教学目标的实现。<br><br></div> "宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。每一次教研活动，都是一次成长，一次收获。我校在今后的教育教学中紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本教研为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程，扎扎实实提高教学质量，继续营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。