<p class="ql-block"> 三月,用一树的桃花唤醒了我对春天的记忆，草绿了，花开了，一条条嫩绿的柳枝婀娜的在河边摇摆着，仿佛要急切地告诉人们：春天来了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 一篇《找春天》课文以其栩栩如生的描写、充满童趣的语言呼唤着我们走出教室、寻找春天，于是，就有了同学们各自不同的"找春天、画春天、写春天"的美妙之旅。☘🏃🏻</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">有的同学在融化的小河里、流淌的小溪里、在小鸟的歌声中听到了春天的和弦。🎼</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 有的同学从柳树的嫩芽、杨树的芽苞以及刚刚探出头的小草里看到了春天的颜色。🍀🌱</p> <p class="ql-block">春天是树枝枝头新长出的嫩芽，</p><p class="ql-block">春天是小菜园地底冒出的小花，</p><p class="ql-block">春天是操场上吹过的微风，</p><p class="ql-block">春天是偶尔落下的调皮的雨滴，</p><p class="ql-block">春天是阳光，是温暖，是希望。</p> <p class="ql-block"> 孩子们眼里的春天很特别。一段小路就是一个探险之旅，一片花瓣是花蝴蝶的美丽翅膀，一颗颗小金桔是秋天留给春天的礼物，孩子们在丰富的活动中寻找春天，感受春天。</p>