<p class="ql-block"> 数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是人类文明的组成部分，它蕴涵着深厚的人文精神，具有自己独特的数学核心素养。为了提高学生的运算能力及逻辑思维能力，提高数学课堂教学的有效性，我校开展了数学课前三分钟的活动。宝贵的三分钟,让孩子自信成长,让每一个孩子都有机会发光。</p><p class="ql-block"> 作为一年级新生，孩子们刚从幼儿园升入小学，愉快的学习生活就已经开始了，精彩的课前三分钟活动也随之拉开了帷幕！</p> <p class="ql-block"> 瞧！小小主持人带领着大家一起“开火车”，小同学们睁大眼睛竖起耳朵认真听，仔细算，每个孩子回答问题都很完整流畅，分析的也很到位。</p> <p class="ql-block"> 孔子曾说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。可见兴趣对于学生学习影响力还是极大的。二年级数学老师充分的利用了课前三分钟，不仅提高了学生学习的热情，还调节了课前气氛，使学生尽早进入学习状态。下面请跟随我们一起进入二年级快乐的数学三分钟课堂中吧！</p> <p class="ql-block"> 数学课前三分钟训练所用的时间不长，一般不会影响当堂课教学任务的完成。但却可以<span style="font-size: 18px;">充分调动学生自主学习的积极性，同时还可以提高学生学习数学的兴趣，培养学生数学思维能力和创新能力。让数学学习成为一个主动地、富有个性的活动，人人争当课堂的主人，让数学课堂充盈着丰富多彩的内涵。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 四年级下册数学学习了四则运算的简便计算，关于四则运算的简便计算，是学生们的重灾区。四（1）班温家乐同学，主动请缨为同学们解疑答惑。通过温家乐的讲解打开了孩子们的思维，一下子找到了解决问题的方法！精彩的讲解，让同学清楚的知道了解题思路！原来学习数学可以这么有趣啊！同学们个个兴奋极了！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 数学来源于生活，更服务于生活，与我们的生活息息相关，通过三、四年级同学的精彩分享，让我们更加热爱数学，更要努力地去探求数学的魅力！</p> <p class="ql-block"> 五六年级数学课前三分钟题用不同的方式呈现，不仅能帮助同学们巩固所学过的知识，而且能拓展各种知识。</p> <p class="ql-block"> 课前三分钟训练，本身蕴涵着平等观念和价值预设，在富有生成性的开放空间中，个体不断展示、丰富、发展和超越。在短短的三分钟里学生思维得到了发展，学生思维越来越灵活，学生分析问题、解决问题的能力以及创新思维能力，全方位得到了考察，真正提升学生的数学素养。</p>