<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">项目化学习背景</b></p> <p class="ql-block"> 我们的家乡杭垓是竹木园艺之乡，而竹木园艺产业一定程度上会对自然环境产生影响，那么我们家乡的竹木园艺该如何发展呢？如何践行习总书记“绿水青山就是金山银山”的理念呢？我们希望创新发展杭垓的竹木园艺产业，将其植入文化内涵，从而对现实问题作出一些改变。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>问题驱动</b></p> <p class="ql-block"> 如果你是小镇发展规划师，如何设计“未来小镇”发展方案，使得杭垓的竹木园艺产业能够良性发展？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>完成分组</b></p> <p class="ql-block"> 为了方便开展项目，我们项目组进行了分组并详细分配了每个人的任务。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>任务一：前期调研</b></p> <p class="ql-block"> 我们项目组分成四个板块即“金牌小卖家”“社区小分队”“匠心小达人”“环境侦察兵”对杭垓竹木园艺产业的各方面进行调查研究。</p> <p class="ql-block"> 金牌小卖家：通过走访企业，了解竹木园艺的生产、销售过程。</p><p class="ql-block"> 匠心小达人：通过实践参与，学习竹木园艺手工艺。</p><p class="ql-block"> 环境侦察兵：通过长时间观察，了解竹木园艺工厂周边水资源和植被资源的情况。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 社区小分队：通过问卷调查，了解竹木园艺产业解决的就业问题，以及杭垓留守儿童现状。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>任务一成果展示：调查报告</b></p>