<p class="ql-block"> 为全面落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，深入贯彻《应城市幼儿园“稚真”生态课程实施指南》，遵循幼儿学习与发展规律，把绘本作为课程资源，开展绘本教学活动，进一步推动应城市学前教育课程改革，推动各级各类幼儿园高效开展绘本阅读活动，促进幼儿全面健康、全面发展。2021年3月24日，我们迎来了“以绘本之力助推幼儿园生态课程建设”为主题的绘本阅读研培活动。</p> <p class="ql-block"> 此次活动由应城市教育局学前办和教研室幼教部联合组织，南片联园协作体协办、商业幼儿园承办。各级各类幼儿园园长、教学园长及骨干教师近百人参加此次活动。</p> 集体签到 <p class="ql-block"> 伴着和煦的春风，迎着清晨的阳光，老师们陆陆续续的来到了活动现场，开始签到。</p> <p class="ql-block"> 本次活动分上下午两场，上午是《从绘本阅读到绘本游戏》专题讲座，下午是绘本教学课例研讨活动。</p> 华老师主持活动 <p class="ql-block"> 上午的活动由教研室学前教育教研员华小卉主持。</p> 谷园长致欢迎辞 <p class="ql-block"> 应城市商业幼儿园园长谷伟丽致欢迎辞。</p> 徐主任提学习要求 <p class="ql-block"> 教育局学前办主任徐杰提学习要求。</p> 绘本阅读培训 <p class="ql-block"> 什么是绘本？绘本有哪些独特的价值与资源？绘本能衍生哪些教育活动？如何从绘本阅读到绘本游戏？听完爱立方学院张永红教授为我们带来的讲座《从绘本阅读到绘本游戏》后，这些疑惑将会被一一解答。</p> 绘本的独特价值与资源 <p class="ql-block"> 绘本的独特价值与资源</p><p class="ql-block"> 1、什么是绘本？</p><p class="ql-block"> 绘本是指图画和文字的完美结合。图是言外之意，文是话外之音。如果说图画是珍珠，那么文字便是串起珍珠的线。</p> <p class="ql-block"> 2、绘本有何特点？</p> <p class="ql-block"> 3、优秀的绘本阅读能带给孩子什么？</p><p class="ql-block"> 感知和表达生活的美好，启迪教育智慧；感悟生命，抚慰心灵；传承民族文化，培育大爱情怀；得到文化与美学的滋养，提升审美；感受诙谐、幽默的生活趣味与脑洞大开的无限创意；获得文学启蒙，学习语言表达的艺术。</p> <p class="ql-block"> 4、绘本蕴含的资源。</p><p class="ql-block"> 儿童的视角；爱意的传播；视觉艺术；智慧分享；幽默有趣…</p> 绘本衍生了哪些教育活动？ 如何从绘本阅读到绘本游戏？ <p class="ql-block"> 1、遵循生发绘本游戏五原则：</p><p class="ql-block"> 激发课程兴趣的原则、强化绘本价值的原则、深化内容理解的原则、增加经验认知的原则、体验情感感受的原则。</p> <p class="ql-block"> 2、利用绘本元素进行游戏活动设计。</p> <p class="ql-block"> 3、掌握绘本游戏活动设计的基本路径。</p><p class="ql-block"> 反复研读，分析绘本的特点，把握其中蕴含的价值；结合儿童的年龄特点和兴趣，设计适宜的阅读游戏；观察儿童的阅读兴趣，选择绘本价值点生成游戏活动；观察幼儿参与活动的表现，追随其兴趣，继续完善、拓展和深化游戏活动。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真聆听，奋笔疾书，记录知识点，以备日后在绘本教学活动中不时之需。</p> <p class="ql-block"> 下午教研活动由南片联园协作体策划并组织。活动由南片联园协作体片区长、四里棚中心幼儿园的教学园长王怡主持。</p> 绘本教学研讨 <p class="ql-block"> 下午1：30分，大家准时等候在活动现场，期待着接下来的教研活动。</p><p class="ql-block"> 教研活动开始之前，我们先来玩个暖场游戏吧！</p> 趣味游戏分组 <p class="ql-block"> 有趣的游戏不仅能活跃气氛，更能体现团队的合作。在主持人的带动下我们进行了游戏《手忙脚乱》，让我们一睹老师们在游戏中的风采！</p> 现场教研活动展示 <p class="ql-block"> 教研活动正式开始，首先，进行活动第一个环节，讲解观察记录表。</p> 讲解观察记录表 <p class="ql-block"> 观察记录表分为四个部分：绘本教材观察表、教学目标观察表、教师指导策略观察表、幼儿教学目标观察表。</p> 《一园青菜成了精》 <p class="ql-block"> 接下来观摩大班活动《一园青菜成了精》。</p><p class="ql-block"> 第一节观摩课的执教者是应城市商业幼儿园的蔡艳老师。蔡老师活泼可爱的教态和生动形象的语言一下子吸引了幼儿的注意力，孩子们仿佛置身在故事情境中。活动中，蔡老师将绘本内容延伸成绘本游戏，让幼儿在玩中进一步加深了对绘本故事的理解，发展了幼儿对童谣的理解水平。</p> 《是谁嗯嗯在我的头上》 <p class="ql-block"> 观摩大班活动《是谁嗯嗯在我的头上》。</p><p class="ql-block"> 第二节观摩课执教者是爱立方幼儿园的胡丹老师。胡老师极具亲和力的方式，让人如沐春风，整个活动语言精练、重难点突出、故事情节自然，幼儿的兴致十分高，教师与孩子的互动，孩子与孩子的灵动，是那么的默契！</p> 现场反思 <p class="ql-block"> 现场观摩后由两位执教教师进行现场反思。</p><p class="ql-block"> 商业幼儿园蔡艳老师执教《一园青菜成了精》活动反思：</p> <p class="ql-block"> 爱立方学院胡丹老师执教《是谁嗯嗯在我的头上》活动反思：</p> 脑力激荡 <p class="ql-block"> 反思环节过后就是大家的集体讨论时间，讨论过程热烈非凡，每一个小组都在积极参与。各片区对照观察表，分别从选材、目标、教师、幼儿四个方面展开讨论，进行一场激烈的思维碰撞。每组用思维导图的形式记录本组的研讨结果，为后面的环节打下良好的基础！</p> 片区代表发言 <p class="ql-block"> 观摩活动结束后，各片区进行了分组交流、总结提升。各片区发言人都积极踊跃的发表自己团队的看法和建议，将活动中所学所思所悟进行了观点分享！</p> <p class="ql-block"> 城中片区发言：</p> <p class="ql-block"> 北片区发言：</p> <p class="ql-block"> 西片区发言：</p> <p class="ql-block"> 东片区发言：</p> 活动点评 <p class="ql-block"> 各片区代表发言后，由中心教研成员南片区专业引导者对活动进行精彩的点评。</p> <p class="ql-block"> 应城市商业幼儿园张明园长点评：</p> <p class="ql-block"> 应城市黄滩镇中心幼儿园艾焰园长点评：</p> 专家答疑 <p class="ql-block"> 活动点评后的环节是专家答疑。听完讲座、观摩完现场教研，老师们提出了一些疑惑。针对这些疑惑，张永红教授都一一作了专业而详细的解答，经过解答，大家都豁然开朗。</p> 总结提升 <p class="ql-block"> 最后由教研室教研员华小卉老师进行总结提升。</p> 合影留念 <p class="ql-block"> 快乐的时光总是短暂的，全体参会人员合影留念。</p> <p class="ql-block">报 道：刘 鹃 艾 焰</p><p class="ql-block">审 核：华小卉 徐 杰</p>