春光正好，万物复苏，鸟儿带来了喜悦的消息，花儿吹响了奋斗的号角。我们刘少英名班主任工作室也迎来了新学期的第一次交流活动，此次活动以“学然后知不足”为主题展开“讲——评——写”的系列交流活动。<br>（一）观摩学习促发展<br> 作为一名中职班主任，帮助学生做好职业规划至关重要。因此，学期伊始，为了帮助学生树立正确的择业、就业观念，尽早明确职业奋斗目标和努力方向，我校于3月4日-3月22日开展《职业心理 筑梦青春》主题班会竞赛活动。<br> 3月18日，工作室成员刘旭冉老师带领2007数控专业的学生展开了一场以《以梦为马 不负韶华》的主题班会展示活动。此次活动分为四个阶段，分别是“破冰热身来体验——拥有目标最重要——实现目标靠方法——确定目标我能行”。班会围绕数控专业的职业目标开展了一场模拟招聘会，展示了许昌当地四家与数控专业对口的企业以及相应的招聘条件，通过这场活动让学生明白自己与目标之间的差距，从而制定适合自己的职业规划。 班会展示活动结束后，由工作室的成员进行点评。柴菁菁老师谈到班主任要结合自身经验，为学生的就业指导提供实际建议，帮助学生做好目标规划。孙会老师谈到此次班会依据以学生为主体，班主任为主导的理念展开，可以提高学生的自主能力，我们以后可以放手将班会交给学生，但是班主任要起到指导与总结的作用，帮助学生理清班会思路。 （二）评选探讨共提高<br> 3月25日下午，工作室成员对全校班级所提交的班会课件进行评选。活动开始之初，刘少英主席对2020年“三名名班主任工作室”的验收结果进行通报，并表示去年获得的优秀离不开大家的辛勤努力，愿今年工作室更上一层楼。<br> 接着，由政教科张晓凯科长提出对工作室今年的工作要求，工作室的每位成员要不断学习、提升自己，争取在未来的2-3年争创省级名班主任工作室，在全校范围起到引领作用。之后，由主持人陈青青副科长介绍2021年工作计划，阐述每月工作室活动开展的方向与意义，并针对今年第一次系列交流活动进行介绍，并表示希望大家认真观看今天评选的课件，学习亮点和精髓之处，提升自我。 班会课件评选除了有我们工作室的成员和指导老师参加之外，还邀请了我校的首席班主任效琼云老师，与大家分享交流。在课件评选现场，我们不仅看到了幼儿班孩子们呈现了多彩又丰富的课件，也欣赏了我校国云、数控、汽修、乘务以及机器人等专业展示的充满创意又内容详细的班会课件。在评选过程中，工作室成员张静老师对课件中展示的职业规划相关内容进行点评，并指出对于中职学生而言树立一个正确的职业价值观至关重要，班主任更要帮助学生了解社会、了解自己，树立正确的职业规划意识。<div><br></div> 此次课件评选活动，大家对学生提交的课件频频点头，赞不绝口。不少成员表示学生已有了自主学习的能力，那么我们作为班主任更要加强学习，为学生起到指导和引领作用。 （三）阅读反思以成长<br> 此次系列活动的最后一个环节为阅读、反思与成长。工作室的每位成员根据寒假阅读的《自卑与超越》、《教室里的正面管教》，结合自身所带班级情况，贴近学生，写一写读书带来的启发，与大家交流分享。<br> 孔子在《礼记 学记》中曰：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知强也。”作为一名班主任，我们只有不断学习，在2021年发挥“三牛”精神，做好促进学生发展的孺子牛，自身创新求进的拓荒牛，终身学习奋斗的老黄牛。道阻且长，行则降至，行而不辍，未来可期！