<p class="ql-block"> 为进一步丰富幼儿的一日生活，增添入园环节的趣味性和仪式感，3月24日在赵琳园长的带领下开展了晨圈教研活动，让我们一起走进华德福……</p> <p class="ql-block"> 赵琳园长从华德福的核心理念，及自身对晨圈活动的调研，通过图片、实操等方式进行了详实的解读。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(93, 93, 93);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">晨圈，从字面意义上来说，它是一项在早晨做的活动，是以圆圈的形式。同时，晨圈还是一个聚合的仪式，让来自不同家庭、不同环境的孩子之间建立连接，感受彼此的存在。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">晨圈里融合了天气、日期、节奏、韵律、手指游戏等一系列元素，结合</span>自然界里的动物和植物，四季的变化，都是孩子们平时能看到体验到的，这样孩子才能真正感受到晨圈里的内容和四季变化的不同。</p> <p class="ql-block"> 晨圈的时间是在早晨7:50，<span style="font-size: 18px;">一般持续5—10分钟，每天同一时间重复这样的活动，让幼儿</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">感受个人在集体中的存在， 减少分离焦虑，感受进入到一个团体当中的温暖。同时适合不同年龄孩子的需要，让幼儿能够在平和和安全的感觉下去感受活动本身。非常美好与安详，这也是它的迷人之处。</span></p> <p class="ql-block"> 赵园长说:“在计划晨圈⭕时，要考虑相反的氛围，欢喜和悲伤，幽默和不夸张，强健的和柔和的”。</p><p class="ql-block"> 动作是两极的，快和慢、上和下、大和小，扩展和收缩等。这些两极化的动作可为晨圈带来生动多样的内容。</p> <p class="ql-block"> 在培训过程中，教师们认真记录、吸收，提升自身专业能力。</p> <p class="ql-block"> 通过此次教研活动，教师们更直观的了解、感受晨圈的愉悦、温馨，同时教师们也学会了用最真实的艺术方式，结合孩子的发展规律去引导孩子，把晨圈融入到一日生活的各个环节中去。</p><p class="ql-block"> 日复一日，愿有节奏的生活滋养着孩子们的身心，温暖，舒适……</p> <p class="ql-block">审核:赵琳</p><p class="ql-block">本期作者:于佳欢</p>