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武汉市汉阳区芳草小学

铸芳华教育品牌 塑德雅教师队伍 建汉阳南部领航学校 春夏秋冬寒来暑往 三尺讲台四季耕耘 心怀远“芳” 光芒万丈 2021年3月24日上午，汉阳区芳草小学迎来了汉阳区教师专业发展学校评估工作。 莅临指导 　　上午九点，汉阳区教育局副书记肖华磊同志、调研员卢朝东同志，教师工作科负责人白桂芳同志、邓松林同志，督导室毛祥林同志、陈顺煌同志，教师进修学校黎敏同志和督学孙芬同志、王薇同志、薛燕同志、喻乐佳同志莅临芳草小学南校区开展评估工作。评估组首先参观了学校的文化大厅，看到了物联幕布放下后所形成的独特教学空间。随后，工作组成员齐聚会议室，为期半天的教师专业发展评估工作正式开始。 工作汇报 　　黄智玲校长进行了主题为《铸“芳华教育”品牌，塑“德雅教师”队伍，建汉阳南部领航学校》的工作汇报。汇报工作主要围绕学校基本情况、自评过程和结果、完善“德雅”教师发展目标体系、“德雅”教师培养具体措施和主要成绩、“德雅”教师专业发展的问题与思考这五大方面的内容而展开，充分体现了“芳华”学校文化背景下的“德雅”教师专业发展理念：“德雅”教师为学生生命成长引路，是学生的五个方面的引路人——是学生德行内化成长的引路人，是学生知识习得的引路人，是学生创新思维的引路人，是学生锤炼品格的引路人，是学生奉献祖国的引路人。 资料审查 　　汇报工作结束后，评估组的专家们分别从规划与管理、制度建设、校本研修实践、专业素养、辐射引领、运行保障共6个A级指标、17个B级指标、52个C级指标进行评估。评估组对照学校提供的各级各类电子材料和纸质材评估资料进行了认真细致的研读与比对、核查。针对其中的亮点与不足，各位专家与各项资料负责人进行了耐心的沟通，并提出了具体的完善建议。 问卷访谈 　　为进一步深入了解学校教师专业发展状况，专家组成员对学校部分教师进行了问卷调查、座谈及个别访谈。在此过程中，评估组更加全面地了解了学校在促进教师专业发展上的具体举措，也感受到了作为“芳草人”教育幸福感和职业认同感的来源。 评估反馈 　　评估反馈由评估组陈顺煌同志主持，七位专家分别对各项资料检查的结果进行了反馈，既对学校在教师专业发展工作中取得的成绩和经验给予了高度的肯定，也明确指明了下一步工作的方向，对学校今后不断完善教师专业发展工作具有重要的指导意义。 　　紧接着，教育局教师工作科白桂芳科长充分肯定了学校对教师专业发展这项工作的高度重视，同时提出了三点温馨提示：一是希望学校加大对新教师、青年教师成长的研究，摸索、形成可供全区借鉴的“芳草经验”；二是希望学校切实保障新教师研修培训资金；三是希望学校分层、分类规划好教师专业发展的不同路径。 　　最后，黄智玲校长表态：学校将继续秉持 “芳草之心报春晖”的校训，不忘初心，砥砺前行，不辜负评估组对芳草小学的期待，更加确切地解读“德雅”教师；更加明晰教师专业发展路径；更加完备“德雅”教师目标体系；更加有效推进校本研修；更加完善校本课程。 　　风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须奋鞭策马。芳草小学将继续保持教育初心，聚焦教师专业发展，让“芳华教育品牌”持续芬芳。 责任编辑：谷晏文字编辑：张妍图片编辑：李雅琦