视导教研，引领备考－－汉寿县第五中学教学视导活动

汉寿五中教务处

为进一步提高课堂教学实效，提升高考、中考备考复习能力。2021年3月23日，雷常元局长、叶秋芬主任率领县教研室各教研员莅临我校视导教学工作。　　本次视导教研活动，有语文、数学、英语、历史、政治、地理及化学科目。在校领导、教研组长及同科组教师的陪同下，教研室的领导深入课堂，听取了各学科教师的常规课。在课后与科组教师进行评课，并仔细检查了教师的内务。 听课调研 　　学校各级领导、教研组长、科组教师陪同县教研室各教研员深入课堂开展教研活动。 走进课堂 　　授课教师课前精心准备，在课堂上将新课程理念渗透到教学环节。教学方法多样化，充分开展小组合作学习，注重自主合作探究学习。教学思路清晰，教学模式新颖，取得了比较好的课堂效果。 　　黄华老师的课《错位相减求和》，对教学内容分析、处理恰当,层次分明,条理清晰。教学重点明确,突出重点得方法恰当、有效。教学结构安排科学,从容自然,有张有弛。 　　贾胜辉老师的课《用列表法求概率》，导入贴近生活，趣味性强。教学过程由浅入深，层次分明，难点分解得当。 　　吴倩老师的高考复习课高考英语长难句破解。本堂课层次分明，讲练结合，精讲精练，学生参与度高，体现了较高的教师专业素养。 　　杨洋老师的中考复习课层次清晰，目标明确，课堂学习氛围浓厚，学生参与度高。体现老师扎实的基本功。 　　杨思蒙老师的课《酸碱中和反应》，将实验教学引入课堂，充分发挥学生的主体作用，注重学生学科素养的培养。 　　滕智燕老师的课《溶液的酸碱度—pH》，语言精炼，课堂引入自然，重难点突出，充分体现了深厚的课堂教学功底。 　　朱灿霞老师的课《为人民服务的政府》，通过分组讨论活动，激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，培养合作精神。充分发挥学生的主体地位，培养学生的思维能力，动手能力，表达能力。教学思路清晰，重点突出。 　　李阳老师的课《生命的思考》， 课堂语言标准流畅，思路清晰，板书简洁明了，精讲精练。 　　伍丽荣老师的课《马克思主义的诞生》，照顾了专业班的学情，课内练习选题精，讲解透，课堂氛围良好。 　　罗春霞老师的课《明清时期：统一多民族国家的巩固与发展》，思路清晰，能课堂抓住重点复习，边学边练，检测到位，学生收获颇丰。 　　高翔老师的课《土壤》，课堂思路清晰，教学设计合理，组织严密紧凑，课程把握到位，注重对学生的及时训练。 　　杨梦君老师的课《台湾》，设计思路清晰，环节紧凑，版画精美，课件制作精美，学生课堂氛围好，每个人都能积极参与，课堂效果好。 评课研讨 　　各位教研员对我校教师的课堂教学、教案、作业等情况给予全面的评价，其中，教师专业素质高、复习内容紧贴考点、课堂关注学生学习过程和备课准备充分等方面得到了教研员们的肯定。　　同时也对我校教师提出中肯的意见和建议：认真研读课标，根据课标进行备课、重视学生知识形成的过程和年轻教师多听同科组教师的课共同进步。 结语 　　教研室领导对我校两考备考提出的建议，为我们备考指明了正确的方向。我们坚信在县教研室领导的指导下，在全体教师共同努力下，我校的教学工作将乘风破浪，再创佳绩！