<p class="ql-block"> 德国哲学家莱布尼茨说过:“世上没有两片完全相同的树叶。”其折射的含义就是物质世界是一个多样性统一的世界，这样才使得整个世界看的既不乏味又富有统一和谐。对于每一节课也同样适合这样的哲理，相同的课程但每个老师有其多样性的教研和教法，若能百花齐放，百家争鸣，相互交流和研讨，对于学生来说这堂课就是一堂精彩纷呈，富有趣味，高效统一的课堂。</p><p class="ql-block"> 为了深入推进高效课堂，增强学科专业化素养和水平，到贤镇中心小学各年级老师同上一堂课，同研一节课，相互交流，共同提高。</p> <p class="ql-block"> “同课异构”这一活动的开展，给了教师一个发现自我、重塑自我的平台。在此次活动中，教师们通过讲课与听课、自己和他人的对比，找到自己在教育教学过程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方，发现别人好的教学方式和教学方法，极大的发挥了同课异构的作用，促进了教师教学能力的提升。</p> <p class="ql-block"> "宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"。每一次教研活动，都是一次成长，一次收获。在教研活动中，相互学习，相互探讨。浓浓的教研氛围，最终将使老师们的教学能力更上一层楼。同伴互助是个长效教研机制，我们定会坚持不懈，持之以恒，搞好这一活动。</p>