<p class="ql-block ql-indent-1">古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”伴随阅读，我们自会获得更多精彩。为营造良好的“书香校园”环境，红星学校开展了“我是阅读推广人”的一系列活动。首先由文思畅老师来为学生们分享推荐的书目——《格列佛游记》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次阅读推广活动的基本信息：</p><p class="ql-block">时间：2021年3月22日 星期一 下午第三节课</p><p class="ql-block">地点 ：多媒体教室</p><p class="ql-block">主讲人：文思畅</p><p class="ql-block">参与者：三年级三（2）班、三（3）班学生</p> <p class="ql-block">一、说明分享理由</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先，文思畅老师向同学们展示了推荐的书籍——《格列佛游记》，并向学生提问:你读过这本书吗？书中讲了什么内容呢？你们知道老师为什么会推荐这本书吗？然后请同学们看看我分享这本书的理由。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、介绍故事梗概</p><p class="ql-block ql-indent-1">随后文老师向同学们介绍了故事梗概。让孩子们了解故事的主人公是一名医生，名叫格列佛，他的四次出海航行冒险游历了小人国、大人国、飞岛国和慧骃国，这本书就是记叙了格列佛四次航海冒险的所见所闻。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、细说四国冒险故事</p><p class="ql-block ql-indent-1">激情引入，激发学生兴趣:大人国、小人国、飞岛国与慧骃国都是许多孩子们心中的奇妙世界，你们是否也想像格列佛那样去到那些神奇的国度呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">展示格列佛在四国的图片，并分别介绍格列佛在四国的奇妙经历。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四、介绍作者</p><p class="ql-block ql-indent-1">小说的童话色彩只是表面的的特征，作者文笔中的讽刺才是其灵魂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">童话是如何与讽刺相联系的呢？这还要从作者特殊的身份说起。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">五、介绍主题思想及艺术特色</p> <p class="ql-block">六、故事给人的启示</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过了解格列佛这一系列的见闻感受，让孩子们初步理解作者希望人们认清自己的地位、正视自己的问题。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">七、拓展延伸</p><p class="ql-block ql-indent-1">我国也有与《格列佛游记》相似的作品：《儒林外史》，课后可以阅读并欣赏，并与《格列佛游记》相比较。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以上就是文思畅老师进行阅读分享的全部内容，最后的最后，老师希望同学们能够再读经典，读出自己的味道。</p><p class="ql-block ql-indent-1">祝福每一位莘莘学子，能够在阅读中改变自我，迈向新世界！</p><p class="ql-block"><br></p>