聚焦课堂教学研究助力教师专业成长——自治区级杨建梅工作室、地区级朱荣华工作室主题研修活动

徐彩彩

塔城地区教育局教研中心为了打造高效语文课堂，落实新课程标准，进一步深化语文教学改革，近年来不断通过各种培训活动提高语文教师专业素养。经过地区教育局教研中心精心策划、周密部署，本次线上培训活动顺利开展，培训活动由自治区级杨建梅工作室、塔城地区朱荣华工作室承办，承担本次培训的七位专家老师是来自各县市的正高级教师、地区名师及大奖赛获奖的年轻教师，同时，此次活动得到各县市教研部门、各校的鼎力支持。 2021年3月23日这一天阳光正好，微风不燥，来自四县三市的400多名初中语文教师齐聚线上，参加了为期半天的主题教研培训活动。 　　活动伊始，塔城地区教育局教研中心语文教研员、辽宁援疆专家朱佳杰老师致开幕词，他对这次活动高度重视，提出要求，并寄予期望，希望语文老师们通过这次主题研修活动，能有些许思维碰撞，做一个反思型，研究型的语文老师。 　　李霞，县级初中语文教学能手培养工作室主持人。曾获地区现场课大赛一等奖、自治区三等奖，自治区素养大赛二等奖。李霞老师的微型研讨课《望岳》，教学环节由浅入深，由易到难，非常有层次性。既注重引导学生学习知识，又注重培养学生掌握学习古诗的方法，引导学生学以致用。听课老师从中学习到了一些古诗教学的方法。 　　胡娟霞，地区级教学能手、骨干教师、名师。参加全国现场课大赛获得二等奖。胡娟霞老师的微课讲座《部编本语文教材古诗文教学策略初探》中，从自身教学经验出发，在文言文教学中，发挥范文阅读功能，培养学生想象力，激发学生对传统文化的热爱，提高了学生的写作能力，从引到仿再到改，对文言文更是多元解读，让我们有所领悟！ 　　韩菊花，塔城地区素养大赛一等奖，塔城市初中语文学科带头人。韩菊花老师的微课《一滴水经过丽江》，语言优美，课堂设置紧紧围绕课文新颖的构思，独特的视角，让学生理解这种写法的妙处，体会作者的情感，给学生充分发挥的空间，培养学生欣赏美的能力！在课堂中，我们老师的确也应该让我们的学生通过文字领略生活的美！ 　　朱荣华，自治区“德育科研先进工作者”，塔城地区初中语文教学能手培养工作室主持人，塔城地区学科带头人、名师。朱老师在课例评析及微讲座《初中语文自读课文有效教学策略刍议》中，从部编版教材的变化趋势及编写特色讲到教读、自读两课型的区别，指出目前自读课教学存在的误区，并分享了切实有效的教学策略，讲座贴近老师们的日常教学工作，实用性强，为我们今后上好自读课提供了帮助！ 　　魏新明，中学正高教师，自治区教学能手, 塔城地区名师、塔城地区骨干教师。魏新明老师在讲座《例谈小说阅读教学》中，结合具体课例，围绕小说概念设计教学、设计好主问题、充分利用好助读系统三个方面进行小说阅读教学的指导。魏老师的讲座理论与实践相结合，而且以具体的实例阐述了在课程标准下如何进行小说阅读教学，让听课的老师有诸多反思！ 　　邓素平，正高级教师，塔城地区学科带头人、骨干教师，。邓素萍老师的教师专业成长讲座《在互助中进步，在反思中成长》，以“吾生有涯，而知也无涯”展开，讲座从学习、互助两方面讲述了如何促使教师专业成长，尤其是互助方面，邓老师提出了师徒结对、教研活动对教师专业成长尤为重要。 　　杨建梅，自治区特级教师，正高级教师，自治区级杨建梅初中语文教学能手培养工作室主持人，地区级杨建梅高层次人才工作室主持人。杨建梅老师的教师专业成长讲座《走出舒适区，遇见更好的自己》。讲座从什么是舒适区开始，杨老师讲了自己的成长故事，从乡镇起步的青涩年华，到县城发展的黄金时代，再到新学校试验的如歌岁月，一路成长，一路歌，听课的老师产生了共鸣，回顾自己的教学经历，也颇有感悟！ 　　研修活动最后一项由地区教育局教研中心主任王慧明总结。他指出：优秀教师要引领其他教师，产生共鸣，同心同德，实现自我的价值，要打造有效的团队。集体的智慧才是大智慧，教师要成为有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的师者。王主任希望语文老师能够博学多才，砥砺前行，弘扬中华传统文化，让真善美融入我们的教育教学当中，推进语文教学科学健康的发展。 授课老师的剪影 老师们的学习剪影 老师们的学习记录 　　聚焦课堂教学研究，助力教师专业成长主题研修活动结束后，老师们的合影。学习有所得总是快乐的，看看老师们的合影！