走在学习路上 <p class="ql-block">“独学而无友，孤陋而寡闻。”为了老师队伍建设，开阔年轻老师视野，提升班主任的教育理念和管理能力，3月22日我校部分老师在教学校长张繁和教务主任高四明的带领下，一行人赴十六中开展参观学习。</p> 走进校园 走进课堂 <p class="ql-block"> 在十六中领导的精心安排下，我们走进教室分别进行交流学习。</p><p class="ql-block"> 此次学习恰逢十六中学子周考结束，他们的试卷讲评课令人震撼，充分体现了学生的主体地位，讨论、探究、讲评完全由学生分组完成，老师仅做引导、补充的作用。从十六中的王军主任口中得知，所有的老师都习惯了随堂听课，不管是学校领导，还是平常来校参观的同仁们，都是随机推门听课，大家都习以为常。并且学校强调把课堂还给学生，以学生主导，老师应少讲，多引导，摒弃曾经那种一讲到底的模式。</p> 走进区角 <p class="ql-block">十六中学生的学习工具摆放🉐️整整齐齐！</p> 交流学习 <p class="ql-block">下午听完课，两个学校的领导和老师们一起交流学习。</p> <p class="ql-block"> 十六中何校长，王主任耐心向我们答疑解惑。在交谈中，何校长重点谈到了他们的德育工作、手机管理、学生自制管理。她表示：</p><p class="ql-block"> 一、每个星期一的第一节课是班会课，学校重视品德教育，万事德为先，先成人后成才。</p><p class="ql-block"> 二、学生是不允许带手机进去校园，每次假期返校都要进行安检。</p><p class="ql-block"> 三、采取学生自制管理，学生管学生的模式。学生会是何校长亲自带领，亲自选拨，进行系统培训，占学生比例百分之十左右。</p> <p class="ql-block"> 教无定法，管无定术。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，教学管理需要艺术也需要智慧。</p><p class="ql-block"> 通过此次学习，我们觉得要将他们成功的经验带回三中：</p><p class="ql-block"> 1.落实周考。坚持一周一考的模式，从高二开始试行，然后推向全校。</p><p class="ql-block"> 2.将课堂还给学生。老师应将更多的时间花在课前准备中，精心准备导学案，而在课堂上少讲，发挥学生的主体作用，让每个学生动起来。</p><p class="ql-block"> 3.加强与十六中的交流与合作。学校将经常派老师前往十六中学习，同时也邀请十六中的领导同仁们到三中进行经验交流工作。</p><p class="ql-block"> 此次学习，老师收获颇丰，受益匪浅，我们坚信实践出真知，做一个有智慧的三中老师。</p>