<h3> 2021年3月22日下午，齐齐哈尔市教育局组织召开全市高三一模教育教学质量分析大会。本次会议由齐齐哈尔市教育局基础教育二处处长耿令利主持，姜林副局长出席会议，并对2020年高考进行了总结，对2021年高考提出了具体要求。齐齐哈尔市教育教学研究院副院长王景元对高三一模进行了大数据分析，齐齐哈尔市实验中学学年主任王岩进行了经验介绍。讷河市第一中学为本次视频会议分会场，我校中层以上领导、学年组长、各教研组长、备课组长参会。</h3> <h3> 本次会议由齐齐哈尔市优质教研员王景元、王岩等为主代表，依据本次全市高考一模的大数据进行科学分析，以三十七所高中在模拟中表现出的共性和突出问题为导向，给我们带来了极具针对性的分析讲解和独具特色的经验分享。</h3> <h3> 本次模拟考试，我校富畅同学“冠压群芳”，取得了全市第一名的好成绩！我校文理科成绩稳中求进，总体向好。这都归功于高三全体教职工的辛勤付出、高三学子的日夜苦读以及校领导的悉心关爱。</h3> <h3> 我校高度重视此次模拟考试，考试后，我校召开了高三尖子生家长座谈会、任课教师座谈会、质量分析会，家校合力共讨备考中的得与失、优与缺。</h3> <h3> 考后的质量分析如同一面明镜，不仅反应了现阶段学生的高考复习状况，同时也折射出教师在高三备考教学过程中的得与失。通过本次分析会议的交流和学习，我校明确了前阶段高三备考过程中存在的问题，总结为以下几个方面：<br>一、高考研究不到位。虽走过了六十几年的风雨路程，也经历过很多次高考备考，但面临新形势下的高考改革，我们仍然面临着更多的挑战，还有很多研究不透、缺乏真知的地方。<br>二、实验重视不到位。理科学习需要强大的理论支撑，更需要实验来巩固检验理论。往往在实践教学中，我们为了追赶教学进度，更多的省略了实验环节，剥夺了学生享受亲自动手实验检验真知的乐趣，以至于在考试时缺乏实验经验，对实验考试题束手无策。<br>三、教学方法老套。新高考改革把提高学生的学科素养提到了重中之重的位置上。而今，我们依然扔不掉应试教育“生搬硬套”的教学方式，严重影响核心素养教育理念的真正落实，更不利于提高学生应对新高考的能力。</h3> <h3> 明确自身问题后，下一步就可以更目标清晰地改进下阶段备考策略。我们要加大高考研究力度，实时定期开展高考教研会议，结合我校高三教与学的实际，及时分析新形势下我校存在的具体问题并集思广益、群策群力，探索出解决方案；要坚持“立德树人”“服务选才”“引导教学”的育人理念，立足教学的基础性、综合性、创新性、应用性，抓住各学科的必备知识、关键能力、学科素养和核心价值，踏实深刻地研究高考策略，明确高考方向，多“找目标，抓动态”，还原命题多向细目表；“找共性、找趋势”，对比历年高考试题；“找规律、找变化”，对比相同考点试题；“找特点、找风格”，对比不同考试试卷。<br> 相信在市委市政府的正确领导下，在教育局的大力支持下，我校高三全体师生定会倍加努力，不辱使命，2021高考争取再续辉煌！</h3>