<p class="ql-block"> 为了进一步提高我校体育教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，大力推行素质教育，提高新教师的教育教学能力和专业素养。由我们体育组的陈人吾和李职宏两位老师分别开展《原地并脚双手跳绳》和《篮球原地传接球》的两节校内示范公开课！</p> 陈人吾老师的公开课 <p class="ql-block"> 陈人吾老师在带领学生进行热身活动，利用一些体能梯和标志圈来进行敏捷训练，锻炼孩子们的协调和反应能力。</p> <p class="ql-block"> 陈人吾老师在进行原地并脚双手跳绳示范，通过示范让孩子们更仔细的观察原地并脚跳绳的动作要领，从而更加迅速的学会跳绳。</p> <p class="ql-block"> 跳绳是一项既传统又时尚的健身运动，传统在于世界各地的人们都有以跳绳来健身的习惯，时尚在于近年来跳绳融合了舞蹈元素，形成技术难度很高，观赏性很强的花样跳绳项目。跳绳因为器材简单，运动负荷可以自由调节，非常适合青少年学生练习。</p> <p class="ql-block"> 最后利用游戏来激发学生的运动兴趣，体育教学不仅仅是一种使学生获得运动技能和活动能力的教学，也是教师和学生作为自由的主体共同参与其中的精神活动。</p> 李职宏老师的公开课 <p class="ql-block"> 李职宏老师在讲解《篮球原地传接球》的动作要领，分析其中的重难点和易犯错误，学生都在认真的听讲及思考！</p> <p class="ql-block">李职宏老师带领学生进行“篮球球性练习”，篮球球性是篮球运动的基本功之一，对球性熟的学生或手功好的队员，技术一般均较好。手的基本功是控制支配球动作的主要环节，而且是包括手臂、手腕、手指的灵活性、柔韧性、伸展性以及完成动作的力量，速度和爆发力等素质。掌握提高这些特殊的动作技能和发展上肢的专项素质，更好地控制与支配球运用自如、心手相应，才能在激烈对抗复杂多变的比赛情况下保证技术的发挥或表现出高超的技巧。</p> <p class="ql-block">学生进来热身活动以及“模仿动物爬”游戏 发展学生的全身协调能力，同时来预防运动损伤，从而树立“健康第一”的指导思想。</p> <p class="ql-block"> 最后所有体育组的老师一起评课，发现课中的不足，从而来提高自身的专业素养。评课不仅仅是体育教师教研活动的一种方式，更是提升体育教师个体及群体教育教学水平的一种途径。</p> <p class="ql-block">活动组织：李璐</p><p class="ql-block">美篇审核：吴俊利 孙启刚</p><p class="ql-block">美篇制作：杨涛</p><p class="ql-block">活动拍摄：体育组全体教师</p>