新学期新气象，送教路上百花香。阳春三月，伴着鸟语花香，泰安市特殊教育中心的送教工作亦如期开展。 日日春光斗日光，山城斜路杏花香。<div><br></div> 2020年11月，送教上门教师参加送教上门培训学习，并为学生选择了更具针对性及操作性的评估工具，从社会适应能力、语言与沟通能力、运动能力、认知能力及感知能力五大领域为学生进行全面详实的评估。 本学期第一次送教内容主要就是对学生的各项能力进行评估，分析评估结果并制定相应的教学内容。 评估学生运动能力—双脚跳跃及单脚跳跃 评估学生运动能力—仿踢毽左右轮换 评估学生认知能力—动作记忆 评估认知能力—能够对声源作出追踪 评估学生认知能力—数字排序 评估学生认知能力—能够同时注意到两种以上不同的声音 在评估学生语言与沟通能力—运用表示心理活动的词语时，我问学生（脑因早产脑瘫），“你心目中的英雄是谁？你最尊敬的人是谁？”，他思考了很久，一开始我们以为他不明白“尊敬”“英雄”的含义，还用“奥特曼、猪猪侠”引导，最后他指了指坐在对面的妈妈，默默地哭了。这一个举动也深深感动着我们老师。我们都懂，在他的眼里，最爱的永远是每天陪伴着他康复十年如一日的妈妈。 每次离开，学生和家长都会将老师送出门口，甚至走很远都不肯离开。我们对于他们，不仅仅是送来知识，更是一种陪伴，一种爱。不管天气怎样，不管距离多远，这就是我们坚持送教最大的动力。