<p class="ql-block"> 为进一步提高教师的理论水平，提升教师科研能力，2021年3月19日下午，学校邀请到湛江市教育局教育研究室刘剑老师到我校作题为《课题研究——一线教师专业发展的必由之路》的讲座，参与本次培训的湛江市第三十五小学全体教师和特呈校区部分教师共计50多人。本次活动由童海鹰副校长主持。</p> <p class="ql-block"> 童副校长以前苏联著名教育理论家苏霍姆斯基曾经说的话开宗明义，苏霍姆斯基说过，如果你想让教师的劳动能多获得乐趣，天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那就应引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。 </p><p class="ql-block"> 童副校长热情洋溢地说： 随着新课程改革的不断推进，社会对教师角色的要求也在不断发生改变，我们作为教师不能只做“教书匠”，而要做“专家型”、“研究型”的教师，进行课题研究就是提高教育科研能力，实现教师专业成长的重要途径。童副校长的一番话，让在座的老师明白了此次专业培训的意义。</p> <p class="ql-block"> 刘剑老师教育科研工作多年，对教师课题研究具有丰富的经验，本次培训刘剑老师从选定课题、申报立项、开题论证、结题鉴定、总结推广和实施研究等六方面为我们作了详细的指导，大到课题申报书、课题论证存在的问题，小到预期成果填写、经费合理分配、各阶段报告的排版格式、结题鉴定材料整理等，问题无巨细地指出课题研究各个流程中经常犯错的地方，以便我们日后课题研究中引以为鉴，少走弯路。</p> <p class="ql-block"> 最后，刘老师深情寄语：教师进行课题研究是适应时代发展变化的需要；是解决问题的需要；课题研究成为教师工作和生活的基本方式，有助于教师形成问题意识和研究意识，也有助于教师养成严谨的工作作风；最终推动教师专业素养不断提升，实现由经验型教师向研究型教师、专家型教师的华丽转身。</p> <p class="ql-block"> 第一次听课题研究讲座，会议室座无虚席，老师们认真听讲， 努力笔记，进行深刻的反思。</p> <h3> 下面采撷几朵老师们在培训过程中碰撞出来的思维火花。</h3> <p class="ql-block"> 教师进行课题研究既是适应时代发展变化的需要，又是解决实际问题的需要。刘剑老师从选题、申报立项、开题论证、实施研究、总结推广和结题鉴定等六方面作了详细地指导和讲解，深入剖析中小学课题案例，一针见血地指出问题，让我们引以为鉴，少走弯路。同时，也让我们明白到要让课题研究与日常教学工作结合起来，这样的课题研究才能做到实用、有效，同时也不给教师增添负担。——肖丽娜</p> <p class="ql-block"> 3月19日下午，我们有幸聆听了刘剑老师的“《课题研究——一线教师专业发展的必由之路》专题讲座”。刘老师深入浅出对课题研究作了方方面面的指导讲解。听完讲座后，我感受很深，受益匪浅！首先，我明白了“课题研究”就是一个以教育教学问题为指向，积聚众人智慧，产生思维火花的研究平台。其次，我明白了，找准课题研的“点”很重要，刘老师列举了很多具体的事例，一针见血地指明了撰写课题中存在的问题，让我们引以为鉴，少走弯路。最后，我还明白了要让课题研究实用、有效。这次课题研究专题讲座，为我们今后申报课题具有切实的指导意义。</p><p class="ql-block"> ——陈霞</p> <p class="ql-block"> 3月19日，我有幸聆听了刘剑老师的关于课题的讲座。我认真地听着，详细地记录笔记。刘剑老师深入浅出对课题研究作了方方面面的指导讲解。听完讲座后，我感受颇深，受益非浅！ 一、我明确了什么是“课题研究”。 二、如何让课题研究做到实用、有效，而且不会造成教师平常的教学负担呢？最好的方法就是把课题研究的内容与校本教研和日常教学工作结合起来。 三、应找准课题研究的“点“。刘老师深入剖析我们小学的课题方案，具体的事例，一针见血地指明了撰写课题方案中存在的问题，让我们引以为鉴，少走弯路，明白了写好课题方案的重要性，以及如何写好课题方案。 四、如何做到扎实研究。研究方法的选择，在于文献研究，叙事研究，行动研究，实验研究。资料应当体现真实性，典型性，充实性，特色性。 这次课题研究专题讲座，意义重大，为我们今后申报课题具有切实的指导意义。 ——林露茜</p> <p class="ql-block">3月19日，我们很荣幸的参加了刘剑老师为我们全体老师带来的一场精彩《课题研究——一线教师专业发展的必由之路》的培训课。之前我没接触过这样的课程，听了刘剑老师的课之后，我对从教以来的困惑有了一些全新的认知。以下是本人对这次培训的体会：一、问题即课题：在教学的过程中难免有各种各样的问题，而我们通过自己的各种尝试，行动去解决一些在教学当中遇到的问题，并能够找到方法去应对。就是我们课题的价值。二、在课题研究中对课题的要持百分百的的严谨态度，丝毫不能马虎。三、所有表述都要真确，规范。杜绝错误表述，这也是我们作为教师，对专业的负责与要求。四、非常细致的把每项流程及注意事项都一一罗列，为我们课题研究铺了一条捷径。感谢刘剑老师的精彩分享。使我们在课题研究上有了具体的理解。我们要不断的持续研究，在问题中成长，在问题中的进步，努力提升自己的专业水平和技能。——吴丽晓</p> <h3>林仕权老师的笔记</h3> <h3>陈霞老师的笔记</h3> <p class="ql-block"> 最后，陈益强校长做了这次培训的总结。他说，通过这次培训，老师们不仅清楚了课题研究的步骤，更明确了自身的发展方向，也为我们今后研究课题奠定基础。相信老师们通过本次专题培训，学校的课题研究工作会火热地开展起来，希望老师们在课题研究中不断提升，成为智慧的、幸福的教育工作者。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">撰稿：谢海琼</p><p class="ql-block">编辑：谢海琼</p><p class="ql-block">摄影：江芷华</p><p class="ql-block">审稿：陈益强 童海鹰</p>