家庭教育是孩子健康成长的基石

杨捍卫

<p class="ql-block">  从事教育三十五载有余,正是长期与学生的生活,工作才对学生有了深层次的了解,目前学生普遍存在的致命问题大多源于家庭教育,在学生良好习惯的培养上,家庭教育担负着不可推卸的责任,溺爱过多,事事替孩子着想,替孩子去做,无原则的顺从满足孩子要求,生活没有节律,从而让孩子从小养成自私,怕吃苦,唯我独尊,没主见等恶习都是家庭教育过程中所逐渐形成的,及至孩子步入青少年时期,身上却烙下难以磨掉的坏习惯。</p><p class="ql-block"> 家庭良好教育的缺失,是中国教育的一大偏失,好多父母误以为教育是学校的问题,做为父母尽心尽力为孩子提供好的生活,学习条件即可,教育与己关系不大,从而导致孩子错失最佳习惯培养与养成期。父母熟不知在孩子的成长过程中,既承担了物质的给予,又更重要的必须担负教育的重要责任。从科学的教育角度去分析,人的良好习惯的培养关键期在3——6周岁之间,这个阶段从儿童的智力发展水平和接受教育能力来看,最易学习接受行为习惯的学习,如文明,卫生,吃苦,坚强,好学等,而这些良好习惯却落在了家庭教育上,这个时期的儿童完全依赖于父母,生活于家庭,在与孩子共同生活的这段时间里,父母应从思想上高度重视孩子的习惯培养与养成教育,让孩子在这个时期为即将步入学校教育打下坚实的基础。 </p><p class="ql-block"> 如何培养儿童的良好习惯?首先做为父母要树立正确的育儿思想与理念,懂得教给孩子什么,培养什么。其次在生活中有意加强相关训练,将良好习惯的培养贯穿于孩子的整个生活成长过程,时刻有意识的将培养目标,要求渗透在生活之中,让孩子在自己的成长过程中化有意于无形之中,不知不觉中得到培养。再次就是不要过份全揽孩子的事,如洗手,整理床铺,吃饭等等孩子自己要做的事,应当引导协助孩子去完成,让孩子在家庭生活中明白自己的事自己做,不能依赖别人,培养孩子自立,担负,责任意识,锻炼孩子的意志与耐挫能力,为孩子的未来奠定基础。</p><p class="ql-block"> 冰冻三尺,非一日之寒。只要坚持,从不放弃,坚信在漫长的孩子成长过程中定能培养出自己所希望的优秀品质。教育的过程是一个漫长的过程,作为父母贵在有恒心,有计划,有目标的施之于教育,何言培养不出一个优秀的孩子?。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>

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