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2021年春四海书院硬笔兴趣班作业集（六）3/15 - 3/21

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本周作业：

临柳公权《太上老君常清净经》：

柳公权太上老君常清静经

以下照片供参考：

文征明版

臧大海老师

空幻生花

黄茶老师

平平

丁颖

吕敏

毓婷

华峰

包子

磨溪

仁来

彭振家

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蓝霖老师谈写字和画字

散人老师：藍老師，請教一個問題，臨字和描字分別在哪裡？臨得像，又會被人說有描字之嫌，這個分寸到底在哪裏？寫字和畫字的分別？

蓝霖老师：你这个问题提得好，正好是我这一年来苦思的问题，也是这一年来我自己写字风格突然“出丑”的原因。

你是知道的，我写字有三四十年，一直临各种帖，只求按“复印机”方式临，总想通过对所有细节的完美重现，学到细节背后每一位书家的书写习惯、美学追求。

创作时，也以“集古字”为主，每一幅字、每一个字，甚至每一个用笔，都力求有出处。

但长期下来发现，有个问题一直没解决：写来写去都是别人，自己的风格究竟是什么？

也曾自欺欺人地说，只管集古字下去，终有一天，风格自现。但神秘的风格一直也没来呀！反倒是，每临一帖，每学一家，都会为书者营造的美学世界倾倒，结果是进了这帖，就得放弃那帖，因为每个书家的书写方式、美学追求大不相同，个个求似，必然无法兼容。

而且，求似其实很容易，细观察，按比例，找角度，判轻重，模拟细节，只要观察力够，笔性熟悉，都能做到。我百日临百帖，很多帖都是一遍临成，都似模似样。

这样临后，似乎看来很有成就感，也很容易满足，但满足之后，就会放弃，觉得我已经学会了呀！

可是真学会了吗？书家为什么那么写？他还会怎么变化？如何才能做到与他比肩？这些问题，光临像是不够的。

过去我以为，写字像画画那样去构图，才叫画字；一笔一笔描摹，才叫描字。

现在我认为，亦步亦趋，看一眼写一笔，唯恐略有不同，不敢有自己主见，才是描字；笔墨形状、线条结构、整幅章法都要力图像原帖，正是画字，而且是乡镇画像店画人物照片那种画，全无创造可言。

我花了三四十年在描字画字上面，工夫不可谓不深，但写一家丢一家，始终不能融汇贯通，根本的问题，就在于临帖的理念不对。

——也不能说全然不对，而是把初学时的临帖要求，坚持得太久了。

初学时，确实要亦步亦趋，如描似摹，按复印机似的标准来临帖，因为这是学习技巧打基础的阶段。对初学者，能否学像是根本要求。

到了一定阶段，掌握了基本技巧、掌握了书法的基本美学规律之后，就要学习着用这些技巧、规律来表达自己的美学追求。

这时候临帖，要学的是对方用什么方法来表达他要的东西；而自己，相应地，用什么方法来表达自己要的效果？

这就会导致临得“不像”的结果产生了。



董其昌、王铎，这些大家留下了无数临得“不像”的作品，就是这个道理。

他们不是临不像，而是不必要临像了，他们要从古人中找到更好的自己。

前一段四海书院群友批评曹宝麟学祭侄文稿笔法不像，我说曹可以临像，但没必要临像，就是这个道理。没必要让曹宝麟像初学者一样再去亦步亦趋了，他写祭侄文稿，一定有他要学的东西，也许是章法，也许是行气，也许是情绪，也许是某些书法审美的矛盾范畴，如轻重枯润疾涩等。不是他本人，可能都难以猜他学的是什么。

他只是从祭侄文稿中提取某个他想要的东西，用到他自己的字体上，丰富他自己的美学世界。他根本就没想着离开自己的世界，再跑到祭侄文稿的世界中无法自拔。

沃兴华写了一篇关于临与创的文章，写得非常好，说的就是这个阶段的问题。

所以，对你来说，初学一帖，要能像，因为你总体还在初学阶段；但学几遍之后，可以临的时候，找找自己的感觉，不用太追求像。风格，可以不必像我这样，写了大半辈子还苦苦追求的。

至于自己想要营造什么美学世界，就要见仁见智了。总的来说，要看得多，写得多，才能理解各种各样的美学追求。我过去喜欢二王、帖学一脉，现在深入篆隶、碑学、民间一路，还是在拓眼界、展心胸。先要能理解足够多的美，自己营造的世界才能有厚度深度广度。太单纯，一眼就能被看透，在书法美上是肤浅、浅薄的。

正好坐飞机，就慢慢把你的问题回复了，就当是自己也总结一下这一年来的思考，希望对你有用。

对了，还有美丑问题。美和丑是相对的。首先是预设，很多人只见过二王颜欧褚赵，他看字的时候会按他心目中的这些预设来比照，解读出来了，像他心目中的某个书体了，他就认为美；如果不像，就认为是丑。

正如信号理论，能解读出信息的声音，你会认为是信号；解读不出信息的，你会认为是噪声。

但你听不懂的噪声，换个人来听，可能就是天籁。比如一个外族的人在你旁边讲故事，你听不懂会觉得吵得慌，忍不住想叫他闭嘴；但如你能听懂，可能就会沉浸到他故事的世界中去。

当然，也确实存在真正的噪声。

书法也一样，存在真正的丑，任何人都无法解读；存在肤浅的丑，只会一点点东西，却玩命卖弄，如江湖书法、老干部体、田体等媚俗体；但更多的，是因没能解读导致的“丑”。

很多人，把自己没能解读的，定义为丑，无非是自己掌握的“解码器”不够罢了。

美是多样的，是复杂的。每个人都不能以自己的美，去否认别人的美，因为，这往往体现了自己的无知和浅薄。所以我常说，宽容些，谦虚些，各美其美，美美与共。