巧用活动 提升素养——记南湖小学道德与法治名师工作室三月份主题研讨活动

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<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">卷首语:</b></p><p class="ql-block">回顾,</p><p class="ql-block">是对过往的审视与总结;</p><p class="ql-block">展望,</p><p class="ql-block">是对未来的向往与憧憬。</p><p class="ql-block">在回顾中,</p><p class="ql-block">我们回想一年来的点滴,分享收获,感恩遇见;</p><p class="ql-block">在展望中,</p><p class="ql-block">我们期待新一年的同行,明确方向,开启征程。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  为了更好的探索道德与法治学科的教学方法,提高教师的教学水平和教学能力,进一步推动课堂教学发展。2021年3月19日,我校道德与法治学科主持人臧艳老师携名师工作室全体成员围绕“巧用活动 提升素养”为主题开展研修活动。我校李金龙主任主持了本次活动。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> “课堂展示”环节</b></p><p class="ql-block"> 本次研修活动,开设了一堂观摩课,周明月老师执教《我能行》一课。本节课以演课的形式呈现,课堂亮点颇多,活动形式多样,充分体现了周老师在本节课的备课磨课中下的功夫。</p><p class="ql-block"> 这是一堂趣味横生的道法课,周老师以生动亲切的语言,丰富多彩的活动串联了整堂课。相信通过这节课的学习,孩子们都会培养起自信的人生观,真正实现了道德法治课作为思想政治课的崇高担当。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> “现场交流”环节</b></p><p class="ql-block"> 在互动交流中,在思维的交织与碰撞中,大家各抒己见,积极参与评课。</p><p class="ql-block"> 道德与法治名师工作室主持人臧艳老师从自身经历出发,列举学校教育与家庭教育南辕北辙的现象,现实生活中文化与道德相脱节的现象屡屡发生,作为教师,肩负着培养学生正确人生观、价值观和世界观的重任,我们要努力做“理想德育”的追求者。</p><p class="ql-block"> 李金龙主任主张道德与法治课要遵循“从生活中来,到生活中去”的德育理念,教学既要准确深刻地理解教材设计的意图,也要立足自己面对的学生生活,因而需要突破教材内容的局限,科学合理的开发广阔的课程资源,引导学生走出课本,回归生活。</p><p class="ql-block"> 晏海涛老师盛赞周老师这节课教学环节清晰新颖,从学生喜闻乐见的动画入手,充分调动学生的积极性,并让学生知道自信的重要性。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> “经典阅读分享”环节</b></p><p class="ql-block"> 一个人可以走得很快,但一群人可以走得更远。成员们分享了研修活动前阅读的《守初教育绘就多姿多彩童年梦》阅读感受,各路思维碰撞。</p><p class="ql-block"> 封丹丹老师认为德育需要一种宽松、宽容和温馨的环境。我们必须要体会到“平等”在师生之间所处的重要性,失去了“平等、沟通”,失去了“表扬、鼓励”,特别对于一些常常犯错的学生,往往只会看到自己的缺点,并产生“破罐子破摔”的心理,从而放弃了努力。</p> <p class="ql-block">  草木破土,莺飞草长,南湖小学道德与法治名师工作室的全体成员,在这温暖的三月,展望未来,新的一年,我们将不倦追求,慧心思考,向着光亮那方,逐梦前行!</p>

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