<h3> 为进一步了解乡镇学校教育生态、师资队伍情况和课堂授课现状，3月18日，教科局教研中心教研员会同嘉兴援疆教师张琦一行赶赴海楼镇光明学校，在学校校长费群的陪同下开展指导交流。<br> <br> <br></h3> <h3> 质量是学校的生命线，课堂是教学的主阵地。专家团队首先深入课堂，用心聆听，认真记录，仔细观察。既关注教师的教学组织，更关注学生的知识生成，全方位观摩课堂。一连听了九年级化学《溶液的形成》、七年级生物《人体的营养物质》、八年级物理《摩檫力》三个课例教学。三个教学活动结束后，援疆教师张琦与执教、听课老师分别进行了深入交流。张老师高度赞扬了大家的工作热情，肯定了老师们能根据农村学生学情出发、启迪学生积极思维、突显学生主体地位、体现学科核心素养。同时张老师针对实际情况提出了建议。一是备课时，一定要备课标、备教材、备学生、备作业等，基于农村学生学情，教师一定要记得备作业，给学生布置的作业教师自己要事先做一遍，作业中要用到的基础知识一定要备到位，确保学生掌握基础知识和基本技能，能比较准确地完成作业，达到课标要求；二是上课中，课件和教案要一致，教学思路要清晰，知识目标要明确，情境设置要到位，任务驱动要创新，课堂巩固要及时，启迪学生积极思维，注重知识自然生成，构建以生为本、学为中心、深度学习新生态，让学生学有所得；三是课堂后，一定要多反思提升，不断补短板，强弱项，多做中考题，熟练掌握教材知识体系、知识要点，要用渊博的知识赢得学生喜欢，形成具有自我特色的教学风格，自信地站上讲台、站稳讲台、站好讲台，树立教学自信，展示教师风采。<br></h3> <h3> 参与交流的王克元老师说：“我今天上课虽然很紧张，但能得到嘉兴援疆教师的精心指导，收获很大，对自己是一个极大的提升机会，真诚地希望援疆教师能常来。” <br></h3> <h3> 海楼镇光明学校校长费群说：“非常感谢浙江嘉兴援疆专家张琦老师的亲临指导，这既是对我校工作的鼓励，又是鞭策，真诚地希望援疆教师多来海楼镇光明学校调研指导，对课堂教学进行展示、诊断与指导，聚焦课堂主阵地，构建有效课堂，助力新教师成长，让新教师上好课,提升教学质量。”<br></h3>