<p class="ql-block"> 小学生写“数学日记”，可以使学生感悟数学的生活性和实用性，拓宽学生的视野，增强学生学习数学的兴趣，促进学生对数学知识进行深层次的思考。为更好地推进惠州市外国语学校的教研活动，提高小学生学数学、爱数学、用数学的能力。在我校小学数学组长黄菊梅老师和六年级级长马小倩老师的共同策划下，于3月16号开展了六年级“小学生数学日记”比赛活动。</p> <p class="ql-block"> 在活动开始之前，小学数学组科组成员们认真商讨制定方案，为活动顺利开展奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> 为了让学生能够高质量的完成此次活动，六年级数学老师们纷纷搜集素材，打开学生提供思路——数学课堂日记、思维日记、生活日记、考试日记……</p> <p class="ql-block"> 看！孩子们都在奋笔疾书，文思泉涌！</p> <p class="ql-block"> 数学日记就是生活日记，就是架起生活与数学的桥梁。学生参加数学日记竞赛，不仅能感受生活中数学的魅力，理解数学在生活的应用，还能让学生从数学的角度去观察和体验生活，在课堂之外激发孩子的数学兴趣。</p> <p class="ql-block"> 在本次活动中，全年级的孩子们都积极参与，其中创造出一幅幅独具魅力的作品，彰显出孩子们活跃的思维和丰富的数学知识积累。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在日记中书写着自己对数学的认识、理解、感悟与应用和反思。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 下面一起来欣赏一下孩子们的作品吧🥰</span></p> <p class="ql-block"> 竞赛过后，老师们细心批阅，在每个班选出了优秀作品，对本次活动中获奖的学生进行了表彰。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，不仅激发学生数学兴趣，更让学生感受到生活中处处有数学，学会用数学的眼光发现新现象，深化学生的数学知识，让“数学日记”成为蕴育知识的摇篮！</p>