飞扬阅读 | 神笔绘经典，亲子共读《神笔马良》

菜菜

书本是岁月筛选出来的精华，以书为媒，以阅读为桥梁，飞扬小队亲子携手同游阅读百草园，享受亲子共成长的美好时光，让我们一起开启《神笔马良》的阅读之旅吧！ ⭐️邹鸿鑫和爸爸的共读感悟⭐️🌱邹鸿鑫： 读完《神笔马良》，我觉得马良是个善良、勤奋好学、他勇敢机智、不怕坏人，他为穷苦老百姓画画，他这些行为都值得我们去学习，我们一定要像他好好学习，将来做一个对社会有用的人。 🌱邹鸿鑫爸爸： 《神笔马良》的故事告诉我们：没有天生的天才，只有靠自己不断的努力，付出的汗水必有丰厚的回报。 文中的马良，自幼父母双失还能顽强地活着并且坚持自己的爱好，在连笔都没有的情况下，坚持在沙地、墙壁上练习画画，最终感动上苍，特派神仙赐他神笔一支；当他得到神笔时，当地的恶霸土豪和坏皇帝都想掠夺他的胜利果实，马良并没有屈服，而是和坏人斗智斗勇，最终完美收官。 马良的这种勤奋好学、努力上进、机智勇敢、心地善良、不畏强权、一心为民的高尚品格，正是我们这些寒门学子们学习的榜样。现实中的孩子，父母少看一眼、少叮嘱一句都不行，更别说能像马良那样去面对社会。所以说，这篇故事对孩子们、甚至是所有人都有十分重要的教育意义。 ⭐️吴子涵和妈妈的共读感悟⭐️🌱吴子涵： 《神笔马良》这个神话故事讲的是有一个小男孩，他的父母去世了，只能靠自己生活。他很喜欢画画，可连一只笔都买不起，被别人嘲笑。可马良没有被打倒，他就只能用石头、草根画画，画得的还很像。一天，一位仙人送了一只神笔给他。这神笔画什么，就有什么。 一位恶财主听到了这消息，就派人把马良抓来逼他画画。马良成功逃脱，又被皇上叫来画画，马良再次逃脱去为老百姓们画画。 看完了这本书，我觉得马良是个乐于助人的人，又是一个不贪心的人，这一点是值得我们学习的。因为马良是住在山涧里的，他得到神笔之后第一件事不是给自己画一座房子，而是给老百姓们画画。所以我觉得马良的好品德真的是值得我们学习的。 如果我也有一支神笔的话，我会画一支疫苗，只要有人得了新冠病毒，打上一针就能好。我还会画一个糖果，吃了这种糖果就能长生不老。这样我就可以永远和妈妈在一起啦！ 🌱吴子涵妈妈： 《神笔马良》的故事大家都了解主要是一部畅想主旋律、传递真善美、弘扬正能量的中国童话经典。 里面很多故事都是人们的一种对美好生活的向往、臆想。但这次作业要求父母伴读并写出自己的感想。迫使我不得不深入阅读，并从中得到了自己对于孩子今后阅读的培养训练、阅读读物的选择有了自己方面的一些想法。 读物选择要有梯度。目前学生读物与学生的心智要匹配。学生或者高居读物之上，为了读而读，不能很好的结会时代背景、人物心性，就会形成“浅阅读”，也不能读物凌驾于学生之上，不能深读深耕，就会大大地限制学生思维的发展。 在结合时代背景的前提下，带着问题思考、阅读过程中聚焦思考，审视自己的阅读改进之路，从而明确阅读应更加地关注作者本人内在的思维活动过程…… 这个过程很复杂，进阶阅读需要一个过程。孩子心智还达不到，有必要的情况下家长真得要参予进去，查阅资料也好，借助工具书也可，总之，慢慢引导，孩子才能更懂读，从而从书中吸取营养，爱上读书。 非常感谢老师这次布置的这么有意义的作业，其实我把它当成了一个活动，虽然完成的不优秀，但收获良多。 ⭐️郑嘉瑜和妈妈的共读感悟⭐️🌱郑嘉瑜： 马良是一个没有爸爸妈妈的孩子，而且也很穷，连一支笔都无法拥有，尽管从小就喜欢画画，可是他连笔都拿不到怎么画画呀？每天他去山上打柴时，捡起了一根枯树枝，在沙地里学着描飞鸟，他到河边割草时，他又用草根蘸了点河水在岸石上学着描游鱼，他一直在努力地练习画画… 我觉得马良值得拥有这支神笔，不仅因为他很有画画天赋,而且画的东西又栩栩如生，所以才配拥有神笔。 🌱郑嘉瑜妈妈： 读了神笔马良这个故事之后，让我感受到了神笔马良那种爱学习的精神，他为了学习画画，即使没有笔也坚持努力。遇石头用石头画，遇水用水画，遇树枝用树枝画，坚持学习，不懈努力，最后拥有了神笔、帮助有需要帮助的人，由此神笔马良的故事也留传至今！ ⭐️杨曼琪和妈妈的共读感悟⭐️🌱杨曼琪： 我读了《神笔马良》后，觉得马良善良、机智、不畏强权、勇敢、不贪婪。他用机智摆脱了坏国王。用善良帮村里的穷苦人画画，用勇敢打败了恶财主，用心坚持才能画得那么好。 🌱杨曼琪妈妈： 马良他虽然很穷苦，没有笔，他依然没有放弃梦想，坚持用树枝代替笔学画画，他有能吃苦耐劳的精神。 马良有了神笔后，就去帮助穷苦人，马良是个有善心的孩子。恶财主抓马良哄他、吓他，要他画金元宝，马良用机智逃离了恶财主的庄园，马良是机智、聪明的孩子。坏皇帝捉走马良，让马良画龙、凤凰和摇钱树，马良假装答应了，他用迂回的方法跟坏皇帝斗智斗勇，马良是一个吃苦耐劳，善心机智，不畏强权、敢于斗智斗勇的好孩子。 ⭐️李佳聪和妈妈的共读感悟⭐️🌱李佳聪： 《神笔马良》这个故事讲了马良非常喜欢画画，可是他连一支笔也没有，于是他用树枝学画画，每天用心苦练，越画越逼真。后来，一个白胡须老人送给他一支神笔，用这支神笔画的东西都变成真的了他天天给村里的穷苦人画画。 读完这个故事，我觉得马良是个善良、机智、勤奋刻苦、乐于助人、勇敢的人，我要向马良学习，以后不管做什么事情都要坚持，不能半途而废。 🌱李佳聪妈妈： 和孩子一起读书，不光是孩子学到了知识，自己也从中收获了快乐，亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，拉近了与孩子之间的距离，希望以后每天都能抽出时间，陪孩子一起读书，共同学习，一起成长。 ⭐️陈紫萱和妈妈的共读感悟⭐️🌱陈紫萱： 我觉得马良是个善良、勇敢、机智的人，他借用那支神笔来帮助那些穷苦的人脱离危险。他会想办法来摆脱困境，勇于与恶势力作斗争。其实我们都有一支神笔，就是我们的心！我们应该向马良学习乐于助人的精神。 🌱陈紫萱妈妈： 《神笔马良》这本书能教会孩子很多有用的知识与道理。首先，马良是通过自学，学习的画画，画师讥讽他，觉得他是穷人不配学习画画，但是马良不认输的精神，让他学会了各种绘画。 其次。马良和用自己的神笔帮助了很多真正需要帮助的穷苦人。最后，在遇到危险之时，马良一次又一次运用神笔，想到办法逃离危险，还从不向恶势力低头。 马良这个人物就是善良与正义的化身，那支神笔就是人心，我们每个人都应该坚持自己的本心，不要被名利所诱惑，被权势所欺压。应该坚持做一个善良、正义、勇敢、机智的人。 ⭐️廖梓桐和妈妈的共读感悟⭐️🌱廖梓桐： 今天，我读了《神笔马良》这本书。读完后，让我很长时间都难忘记。尤其是马良的正直，善良勇敢，深深的感动了我。这个故事讲的是，从前有个小男孩叫马良，他得到一只神笔，神笔画什么就有什么，他用神笔帮助穷人，惩治大官的故事。 读完后我觉得应该像马良一样善良，助人为乐，我要向马良学习！ 🌱廖梓桐妈妈： 与桐宝共读了《神笔马良》这本书之后，让我们学到很多道理。在学习上，我们应该像马良一样肯吃苦，不放弃，不断努力。在生活中不要通求物资享受，要关心帮助他人。遇到国难，更要像马良一样开动脑筋，用自己的聪明才智战胜困难。