<p class="ql-block">滚筒——孩子们既熟悉又陌生的游戏材料。熟悉是来源于孩子们的生活经验，陌生是它将作为一种材料让孩子们探索、挑战。</p><p class="ql-block">初次尝试：一路荆棘</p><p class="ql-block">滚筒比想象中的游戏方式难多了，当然孩子们对于新鲜材料多半是研究它的多种玩法。如：滚一滚、推一推，还有就是钻进钻出。游戏场上，也具有"勇士精神"的娃娃，瞧，他想方设法的用膝盖转动滚筒。伙伴们开始捧场，为他鼓掌，同伴学习效应就此产生并很好的运用。</p><p class="ql-block">初次体验——开心就好</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">初次体验——开心就好</span></p> <p class="ql-block">滚筒乐趣真多</p> <p class="ql-block">我在哪里</p> <p class="ql-block"></p><p class="ql-block">同伴效应：滚筒转转</p><p class="ql-block">有了同伴用膝盖"跪"的方式站起来，孩子们将这样的方法借鉴在自己的游戏中。一个人还是有困难，怎么办呢？请上自己的伙伴来协助，双手交给最信任的你，试着让滚筒转起来。</p><p class="ql-block">膝盖让滚筒转起来的"发明者</p> <p class="ql-block">第一次想上去不敢</p> <p class="ql-block">第二次叫小朋友帮忙稳住</p> <p class="ql-block">第二个小朋友上去试一下</p> <p class="ql-block">第三个小朋友能上去，可是不敢走</p> <p class="ql-block">办法来了，我钻进去稳住</p> <p class="ql-block"></p><p class="ql-block">成功体验：我能站起来</p><p class="ql-block">很多孩子不满足于跪在滚筒上让滚筒站起来，大家更多的是探索站在滚筒上让它转起来。在场上孩子们不再是孤军奋战，自由结伴，小组合作。孩子们的方法是多样的，思维是多元的，体验是喜悦的。有的四人一组，一个伙伴钻进筒里帮助伙伴稳定方向，还有两个是牵手保持平衡和稳定的。也有三人一组，一人指导，一人牵手给伙伴安全，还有一个负责挑战。真游戏，真快乐，真体验。</p><p class="ql-block">嘿，给我来点掌声吧</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">反思是孩子们将自己的游戏经验进行提升和完善的好办法，我们在游戏后不断总结经验，为了下一次更好的挑战！</p>