<p class="ql-block"> 幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。教育活动的计划是保障教育活动有效性的手段之一，为了提升幼儿园教师教育活动的设计能力，碑林教师进修学校教研部于2021年3月19日上午，在碑林区西铁第二幼儿园，面向全区120余位幼儿园教师组织开展了主题为“目标导向的幼儿园活动设计”的第一轮教师岗位培训活动，活动由幼教教研员张九英老师组织开展。</p><p class="ql-block"><br></p> <h3> 张老师通过对《幼儿园教师专业标准》中有关“教育活动的计划与实施能力”部分的解读，从目标的导向功能、激励功能、评价功能以及目标的预期性、生成性、整体性和可操作性等特点出发，在大量案例的分析中帮助教师理解活动目标制定的重要性及制定的原则、方法；通过活动设计实例的分组研讨，发现设计过程中的问题，并在解决问题、完善方案、优化设计的练习活动中，引领教师掌握活动设计的理论基础与原则、基本规范与要求。<br><br></h3> <h3> 古人云：“凡事预则立，不预则废。”教师要更好地促进幼儿的健康、快乐地成长，呈现精彩纷呈的教育教学活动，必须在活动前认真准备、精心预设。培训活动的扎实开展，参训教师对“目标导向下的幼儿园活动设计”有了比较全面的了解、深刻的认识和系统的领会。相信在今后的工作活动中，不断实践与反思，在提升自我专业能力同时，提高幼儿园教育活动的质量。</h3> <p class="ql-block">撰稿：张九英</p><p class="ql-block">审核：李婷</p><p class="ql-block">制作：杨婧超</p>