携手共进谋发展校际交流开新篇，——记近城小学、九厂小学、猫街小学2021年第一次校际教研活动

近小左晓梅

为加强本校际片区教学交流，推动教学研究，全面提升教研水平和教育教学质量，经近城小学、九厂小学和猫街小学三所学校研究决定于2021年3月16日-17日在近城小学开展2021年第一次校际教研活动。 2021年3月16日，来自近城小学、九厂小学、猫街小学三所学校的校长、教学教研管理负责人、毕业班语文、数学教师和白路小学教学教研管理负责人、毕业班语文、数学教师以及县教体局教研室负责本片区校际教研的两位领导，近40人齐聚近城小学录播室，开展2021年第一次校际教研活动。 　　此次校际交流活动的内容主要是六年级语文、数学下册全册教材分析和观摩“十四五”州级课题开题报告。活动在近城小学教导主任杨贵武的主持下拉开了帷幕。 开幕式上，杨贵武主任介绍了我校开展备课组活动的基本情况，廖忠平校长致开幕词，县教体局教研室刘洪昌老师做了动员讲话。 　　开幕式结束后，由近城小学六年级语文备课组的老师对部编六年级语文下册教材进行分析。首先，备课组长陈文丽老师从语文教材的编排方式、单元教材的组成板块、全册教学目标、各单元教材内容分析及教学建议四方面对部编六年级语文下册的教材进行了整体、全面的分析。接着闫丽虹、陈红萍、左晓梅、吕忠兰四位老师分别对全册的字词、句子、课内阅读、语文园地及古诗词诵读五个方面的知识点、重难点、易错点、考点等方面进行了详尽的分析。随后，四个学校的老师进行了交流研讨，各位教师畅所欲言，分享了自己对重点内容的突破方法，还把自己在教学中的一些金点子毫不保留地分享给了与会的每一位老师。 　　3月16日下午，我校六年级数学备课组长晏春丽老师对六年级数学下册全册教材进行了整体分析。杨慧萍、周学萍、李光明、唐琼、白兴旺五位老师分单元依次对“负数”、“圆柱圆锥”、“比例”、“数学广角—鸽巢原理”进行深入分析，从教学内容、教学目标、教学重难点、知识点疏理进行全面解读，从典型题目的训练方面进行挖掘，重点对易错题进行了分析。 　　随后，近城小学杨贵武主任进行了点评、小结，指出：全面、深入、扎实开展教材分析是落实课堂教学有效、课堂备考、提高教学质量的基础和关键，需要大家齐心协力、团结协作，求实、求真，本次活动只是开始，希望各学校认真抓实各学科备课组活动，持续开展好教材分析，同时做好学科作业的设计，把复习备考落实在每一节课，落实在平时的教学中。 　　3月17日上午8点，三校教师继续观摩由近城小学教科室主任左晓梅主持申报并已立项研究的楚雄州教育科研“十四五”第一批规划课题《基于核心素养的小学阅读教学中深度学习实践研究》课题开题报告会。 　本次开题报告会邀请到了楚雄州教育体育科学研究所邓建明副所长、楚雄州教育体育科学研究所初等教育研究室张雷主任莅临指导。武定县教体局教育科研规划办的胡朝升老师主持了本次会议，会议一共有五个议程。 　　首先，楚雄州教育体育科学研究所初等教育研究室张雷主任宣读了课题立项通知书。紧接着，课题负责人左晓梅老师做专题报告。左老师从课题研究的背景，课题的核心概念界定，课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点，课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤，预期研究成果及推广运用价值五个方面对课题进行阐述。 　　之后，县级专家组成员张玉萍、刘翠斌、杨贵武、青朝发和楚雄州教育科研规划办主任张雷、楚雄州教科所副所长邓建明对本课题开题报告作出肯定的同时，也对本课题的研究提出了许多中肯的指导意见，对本课题的研究寄予深厚的希望。楚雄州教育体育科学研究所初等教育研究室张雷主任指出课题组成员在课题的研究中要注重面对不同的学生，不同的课型的深度学习，要提高成效。楚雄州教育体育科学研究所邓建明副所长指出要“删繁就简、降低重心、落实责任，确保研究圆满完成”。课题组将认真梳理专家组的指导意见，对本课题实施方案进行修改完善，并按方案开展扎实有效的研究工作，争取达到预期的既定目标。 　　最后，近城小学廖忠平校长从制度建设、领导机制、保障措施等几方面对课题研究工作作了表态发言，对课题组成员提出明确的要求和殷切的希望，为课题研究的顺利开展注入了强心剂。 　　本次校际交流活动犹如一个充满魅力的磁场，为三校教师提供了学习、交流的平台，有效地促进了三校教师在课堂教学中如何科学使用教材和课题研究方面的专业化成长，实现经验共享、协作发展、共同提高的校际教研活动目的。 供稿：陈文丽普雪梅供图：李玉平普雪梅编辑：左晓梅审核：廖忠平杨贵武