专家把脉课堂讲学引领成长——玉泉山路小学邀请专家指导数学教学工作

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柳梢新绿，梅开枝头，在这美好的春日里，我们有幸邀请到宿迁市中小学数学教研员、宿迁市名教师、市实小三棵树分校陆军校长和宿豫区教师发展中心小学数学教研员、特级教师卞祥来我校指导数学教学工作。宿豫区区委教育工委委员、校长高翔陪同。 听课篇 　　活动从顾婷老师执教一年级的《认识元角分》拉开序幕。 　　顾婷老师的课堂通过认一认、比一比、买一买、数一数等活动的设计，让学生在兴趣盎然中自主探索、小组合作，课堂探究的氛围浓厚。 　　上课过程中，泉小孩子们爱思考、勤动手、重合作、勇发言。 　　听课老师们认真学习，详细记录每一个精彩的瞬间。 　　接着，由徐春林老师执教二年级《角的初步认识》一课。 　　在教学过程中，徐春林老师通过找角、摸角、认角、画角、比角等活动，充分调动了学生参与活动的积极性，使学生学的轻松愉快，真正体现了师生之间、生生之间交往互动与共同发展的教学理念。 评课篇 　　听课中反思，评课中成长！课堂教学展示之后，两位专家与泉小教师面对面深入交流，对授课教师的课给予了高度评价并提出了指导性的意见。 　　首先，卞祥主任对两位老师执教的课进行了逐一点评。顾婷老师虽然年轻但课堂沉稳、语言精炼，对课堂的驾驭、对教材的研读很到位，教学过程中学生活动形式多样，老师扶放自如。徐春林老师在教学过程中注重学生的动手操作、自主探索、合作交流，让学生在看、说、想中解决问题，真正成为学习的主人。 　　接着，陆军校长指导顾婷老师的《认识元角分》这一课时，通过因龄而导重趣味、活动学习重合作、问题导学重方法、抓住联系重衔接、课件设计重童趣、学科教学重育人六个方面进行系统的指导；针对徐春林老师的《角的初步认识》一课，陆军校长也从设疑激情引入、抽象研讨课题、动手实践感悟、概括提升方法、操作感受大小五个方面给予了中肯的建议。 　　两位专家深刻的分析，让泉小的老师受益匪浅！ 调研篇 　　中午，两位专家利用休息时间，在高翔校长的陪同下，对学校的真阅读情况进行了调研，并参观了图书馆。专家们对学校的阅读环境、对孩子们每天常态化的入馆阅读行为给予高度赞赏。 讲座篇 　　陆校长为我们做了题为《我的小学数学观及实践》的讲座，站位高、观点新、实操强。强调数学的重要性以及为什么要教数学。接着从数学教育和小学数学，教育教学的终极目标，小学数学教什么以及小学数学怎样教等方面为我们指点迷津。另外，陆校长还为我们分享了他的教学实践，明确教学要思考“为什么学，学什么，怎样学”等问题。最后细致到如何备课，如何管理课堂，如何布置作业等。对我们的数学教学有实实在在地指导价值，可谓一席胜千言，句句皆论道。 　　卞主任围绕“核心素养”问题为我们明确教育教学的方向。他指出核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现。数学核心素养是具有数学基本特征的、适应学生个人终身发展和社会发展的思维品质与关键能力。接着分别从核心素养是怎么形成的，核心素养从哪里来，核心素养的外在表现以及核心素养的内涵等方面来展开讲座。提出核心素养是数学学习的价值所在。最后从“四个问题”“四个路径”等方面为我们的教学进行深度指导。 　　此次活动如一场及时雨，滋润着老师们的心田；两位专家悉心指导，为我们带来了一席丰盛的教育盛宴。愿我们每个人都做有情怀的教育人，同心协力，共谱华章。