感受语言文字之美——西安市赵曼“名师+”研修共同体成员培训侧记

何晶

2020年12月3日，我有幸参加了“陕西省‘城乡教师学习共同体名师引领行动’西安市送教下乡”的培训，经过为期两天的学习，我收获颇多。 　　本次语文学科讲座邀请了西安市教育科学研究院王晓纲老师，王晓纲老师先从新教材编写的四个突破、教材编写与育人价值、教材编排带来的思考等方面，用风趣的语言，生动的课堂实例对新教材进行了深入浅出地分析，后带领我们学习如何写好教学设计，并现场指导我们书写《司马光》一课的教学设计。 　　西安市雁塔区燎原小学的张文婧老师授课内容是《日月明》，她通过不同的学习活动激发了学生的学习兴趣，提升了学生的课堂参与感。张老师亲切的话语、真诚的微笑、专业的功底，让学生感受到了学习汉字的乐趣。 　　西安市高新第一小学的刘薇老师为带来的是一节精彩了小古文《司马光》，课上，刘老师立足课堂，把课堂还给孩子，引导巧妙，课堂氛围活跃，善于启发学生思考。她的教学中融入传统文化的教学，将司马光这个人物形象渗透的淋漓尽致。 　　西安国际陆港第二小学的赵桂叶老师执教《王戎不取道旁李》一课。她的课扎实有效，学生在课堂得法，延伸至课外。赵老师还善于利用信息化手段，让孩子们在她录制的微课中学会讲故事的方法，语文味十足。 　　西安市教育科学研究院王晓纲老师对老师们的课进行了专业点评，勉励我们在今后的教学中，且行且思，深入研读统编教材；边研边教，促使学生的语文素养逐步提升。 　　通过本次培训，我对新教材的价值和内容有了更加全面和深刻的认识，理解了各年级、各单元的双线主题结构，更加清楚的认识到每个单元的训练要素，从而整体把握教材，使语文教学有了风向标。我将以此次活动为契机，继续前行，着力打造高效、有语文味的课堂。 　　以下是我的点滴心得： 其一，语文老师要是一个留心观察的人。观察生活，发现生活中的语文教学资源。观察学生，是否每一个学生都在积极参与学习活动，及时调整教学思路。　　其二，语文老师要有一颗敏锐的心，要善于发现学生的闪光点，哪怕只是一点小小的进步，教师都应当给与鼓励。　　其三，语文老师要有上进心。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。 “路漫漫其修远兮”，想要成为一名优秀的语文老师，绝不是一件容易的事。“一个好老师的标准绝不是他付出了多少努力，努力只是成为一名好老师的基础”。认真钻研教材，仔细思考学情，精心设计教学，我们的课堂才能越来越生动，学生才能学得越来越有劲，越来越有效。因此在今后的教学中我会不断学习、思考，做一名用心的语文教师。