示范引领展风采研讨交流促成长——记云浮市教育局教研室高三政治教学视导暨彭壮华名师工作室示范课观摩活动

曦曦

阳春三月,万物复苏,柳绿花红,莺歌燕舞,大地一片生机勃勃的景象。3月15日，云浮市教育局教研室到我市进行高三教学视导活动，政治学科由彭壮华名教师工作室承办。籍此契机，为全面推进全市高中思想政治课堂教学改革，落实立德树人根本任务，充分发挥名师和学科指导专家的示范引领作用，提高复习备考效率，促进教师队伍的专业发展，彭壮华名教师工作室举行示范课观摩活动。 　　3月15日上午，彭壮华名师工作室成员、云浮市教研中心组成员、各学校高三政治科备课组长和高三政治任课教师，在云浮市教育局教研室思政教研员伍燕坤老师、罗定市教育局教研室思政教研员刘瑛老师和工作室主持人彭壮华老师的带领下齐聚城东学校，共赴盛会。 本次活动分为三个部分：一、示范课堂展风采；二、评课交流促提升；三、专题讲座提效率。 　　一、示范课堂展风采 示范课分别由彭壮华名教师工作室成员刘金娣老师和周华振老师就二轮复习课进行精彩的演绎，展现各自的风采。 　　刘金娣老师的《收入与分配》一课，首先根据近年的高频考点，结合时政热点，以“中央经济工作会议”、“两会”政府工作报告的热词——“分配公平”设疑：为什么要实行收入分配公平？如何促进收入分配公平？引导学生思考、讨论；然后充分发挥学生的主体作用，引导学生构建知识体系，并进行归纳总结；最后以“脱贫攻坚战”这一时政热点材料作为主观题素材，有效提升学生解题的方法、思路和能力。课堂上刘老师循循善诱，语言抑扬顿挫，整节课结构完整，环环相扣，既有老师的“导”，又有学生的“练”，体现了新课改的要求。 　　周华振老师上课的内容则为《生产理论--企业的经营》，他首先以今年《政府工作报告》中有关企业的内容作为导入，创设情境，引导学生思考、探究有关中小微企业受疫情冲击下的现状及应对措施；然后以“一主体四环节”为主线，归纳总结出企业经营成功的因素；最后通过高考真题的讲解分享了非选择题答题思维逻辑。课堂上周老师激情洋溢，语言幽默风趣，整个教学过程流畅，由浅入深，层层推进，紧紧相扣，使课堂充满活力。 无论是刘金娣老师还是周华振老师的课，都向我们展示了青年教师其扎实的教学功底和青春活力，充分体现了本校的“预学、导学、互学、悟学”的四步教学“学本课堂”模式，起到了示范引领作用。 　　二、评课交流促提升 课后，参加本次活动的老师进行了研讨交流。首先，刘金娣老师和周华振老师各自介绍了上课的构思、反思。然后，其他老师分别对刘金娣老师和周华振老师的两节课进行了点评，也对高考备考提出了建议。 　　云浮市教育局教研室思政教研员伍燕坤老师指出，思政老师要从政治的高度保持意识形态的正确性；要处理好三个关系，一是二轮与一轮的关系，二是新旧教材的关系，三是时政与教材的关系；要科学选题，科学训练。　　罗定市教育局教研室思政教研员刘瑛老师对二轮复习作了方向、策略和措施的指导。 会后交流 　　三、专题讲座提效率 　　在下午的专题讲座活动中，云浮市教育局教研室思政教研员伍燕坤老师首先强调了作为一名思政老师应有的政治素养，然后给我们作了《新高考的下一阶段备考建议》的专题讲座，主要有以下三方面的内容：1、明确方向，设定目标计划。2、科学训练，强化关键能力。3、人文课堂，提升学生素养。 　　在讲座中，伍老师用了以下的问题“你打算这节课让学生获得什么？你打算用多长时间让学生获得？你打算让学生怎么获得？你怎么知道学生已经达到了你的要求，有多少学生到了你的要求？如何反馈矫正？”来引导我们反思怎样去明确方向和设定目标与落实计划。接着，伍老师特意分享了《经济生活》解题技巧。非选择题“构思”和“构答”流程，运用理论逻辑+问题逻辑、事实逻辑+生活逻辑，整合材料信息，开展演绎分析，怎样做到“有话好好说”和“把话说清楚”来提高解题能力。与此同时，伍老师提出了要转变教学方式，课前自主学习，课中探究活动，课后巩固提高。 伍老师的讲座字字珠玑，发人深省，老师们认真听讲、做笔记、反思。 　　“平凡铸就伟大，英雄来自人民”，专题讲座结束前，伍老师用习总书记这句话与我们一起共勉。 　　问渠那得清如许，为有源头活水来,这次教学视导，为我们的复习备考指明了方向。教学是一门艺术，我们站在这座雄伟殿堂的门口，乐教之情不已，而向学之心未止。 撰稿:彭壮华、陈莲灿、陈楚文、刘金娣、陈雪玲图片:陈楚文、陈莲灿、陈雪玲策划:彭壮华编辑:周华振审核:刘瑛