<p class="ql-block">最美人间三月天！随着清脆悦耳的上课铃声，一堂严谨、有序、活泼的校级公开课拉开了序幕！</p><p class="ql-block">授课老师：林婷婷</p><p class="ql-block">授课内容：Module4，Unit 2</p><p class="ql-block">授课班级：文中，初一（11）班</p><p class="ql-block">授课时间: 2021年3月18日下午</p> <h3>此课课型为读写课，讨论“Life in the future”。老师通过主题句“What will life be like in the future?”引入文本，通过四个方面——weather，clothes，job and travel引导学生发散思维，学习掌握文章。</h3> <h3>清晰明了的导学案，不仅能够帮助学生预习理解文本，而且可以提升学生的自主学习能力。</h3> <h3>专心致志地注视着……</h3> <h3>全神贯注地思考着……</h3> <h3>互动环节！</h3> <h3>一丝不苟的听课团队！</h3> <h3>听课，认真笔记中……</h3> <h3>课后，集体评课是教师互相学习，切磋教艺，相互促进必不可少的一个环节！</h3> <h3>林婷婷老师先把整节课的构思，设计向大家阐述！</h3> <h3>接着，以备课组为单位，逐一进行评课！</h3> <p class="ql-block">各备课组畅所欲言，从教师教态，整体教学设计，对文本的处理等方面进行评估此堂课。既对此堂课的优点进行赞可，又对其不足之处给予指正。</p> <h3>最后，由傅秋丹，黄媚，骆亚三位组长做了总结性发言。她们除了肯定各备课组的听评课看法，并且还提到了一点：对阅读课文本的解读，可以不仅局限于文本的表层，还可以探究，挖掘其深层含义，进而对文本输出，让学生的思维得到更深层次的提升！</h3> <h3>思维的踫撞产生智慧的火花！我们相信：在教学的道路上，不断投入，不断努力，不断突破，我们终能获生机勃勃的一片绿，不辜负人间三月天！<br></h3>