春雨润物细无声。3月16日下午2点半，我校在综合楼五楼会议室隆重举行了“周南学士2020年度立项课题开题论证会”。本年度区级课题申报，我校有中学政治、中学英语、中学语文和小学数学四个学科的课题立项通过。学校非常重视教学科研的发展，对于此次开题论证会，教科室前期做了细致的安排，各课题组也做了充分准备。为了更好地推进课题研究，学校特邀请岳麓区教师发展中心党支部书记谢福胜书记、区语文教研员黄晓莲，区英语教研员于洪玲担任开题论证的专家，为各课题组的课题精准把脉。会议由龚碧霞老师主持，我校廖文星书记、周小友副校长、唐凤梅主任等领导及各课题组成员参与了此次论证会。 周小友副校长首先表示了对专家智囊团莅临的感谢，他用幽默诙谐的话语表达了对青年教师发展的深情期待，“今天是学习的好机会，我们应该致力于做一个会问问题的人。从本学期开始，学校也将更加注重教科研的发展，以科研助推教学。” 接着，四位课题组主持人分别从课题名称、问题提出、研究意义、理论依据、课题界定、研究目标和内容、研究方法、研究步骤及措施、预期研究成果和参考文献等方面进行了开题论证。会场上的每一个人细致听讲，沉静思考，智慧在眉宇之间降临，头脑风暴刮起。 中学道德与法治 李俏老师 《新时代运用区域红色文化资源提升初中思政课教师政治认同的实践研究》 中学英语 林丽老师 《基于微技能目标训练的初中英语写作教学行动研究》 中学语文 王晨晨老师 《开发评价量表赋能作文升格》 小学数学 戴婵老师（代）《有效提高低年级数学课堂效率的策略研究》 在听完四位课题组主持人精彩的汇报之后，专家团对各课题组目前所做的课题立项提出了肯定，并现场为各课题号脉问诊，精确到开题论证中的语言表述。谢福胜书记开宗明义：“课是‘课题’的意思，开是‘打开’的意思。做好课题应该明确选题方向、研究目标、研究内容、研究方法和研究价值等。” 随后，本着严谨扎实和精益求精的治学态度，各专家对这4个课题立项书中每个部分存在的问题进行一条一条地解读，甚至对每一个句子，乃至细到每一个词语都再三揣摩，一一点明优化的途径。 区语文教研员黄晓莲老师对学校课题工作给予了肯定，“课题即问题，良性思考促进教学提升。”一贯严谨细致的黄老师对每一个课题都提出了自己审慎的建议，她着重对自己专业领域语文学科课题做了非常详实的指导，从课题名称一直到课题内容，甚至于词语使用是否具有学理性，她用自己深厚的学识，儒雅的魅力将课题中存在的问题逐一点拨化解。 心系学校英语教研的教研员于洪玲老师重点指导了英语学科的立项课题。她肯定英语组《基于微技能目标训练的初中英语写作教学行动研究》课题的同时，从专业出发，提出了课题研究内容和研究角度等的思考。“研究课题是很好的学习机会，可以放肆地多读一些书，提升自己的专业素养。”笑靥如春的于老师向所有老师这样建议。 学识渊博的谢福胜书记耐心地给每一个课题提了自己的建议，他以政治学科为例，从抠课题名称中的每一个字开始，一直到文献综述，条分缕析，“手把手”细致地进行课题指导。和蔼可亲的谢书记在指导的整个过程中旁征博引，从社会学谈到心理学，从班杜拉到学习共同体，从教学理念到教学实践，听他的指导，就是在经历一场头脑风暴的洗礼。谢书记强调课题是对教学的思考和探究，“课题研究要关注研究的重要性、必要性和可行性。所有课题最后应该回到课堂或校本实践中，让课题发挥其价值。” 扎扎实实的开题论证会，干货满满，在“最强智囊团”的引领下，我校课题组教师明确了课题研究的方向。期待着来年教学教研开出绚丽花朵，结出累累果实。 教研引领发展。今年我校将全面推进国家级、省级、市级课题的申报，以课题为抓手引领教学深入发展，提升教师专业素养，提高学校教学质量，飞“犇”向未来。 <div style="text-align: center;">文字：王晨晨</div><div style="text-align: center;">图片：王晨晨</div><div style="text-align: center;">一审：唐凤梅</div><div style="text-align: center;">二审：周小友</div><div style="text-align: center;">终审：廖文星</div>