山东省教育教学研究课题开题论证研讨活动在济宁高新区蓼河新城外国语学校召开

虽然

2021年3月17日，山东省教育教学研究课题开题论证研讨活动在济宁高新区蓼河新城外国语学校召开，参加本次活动有济宁学院教科研处处长赵洁女士、济宁市教育科学研究院书记陈伟先生、济宁高新区发展软环境保障局局长李翠玲女士、济宁市教育科学研究院教科所所长刘绪菊女士、济宁市教育科学研究院教科所周秀芹主任、济宁高新区发展软环境保障局教育处处长李长宣先生、山东省中小学课程实验基地代表、各县市区、市直教科研主任及教师代表。本次活动由刘绪菊所长主持。 　　济宁高新区发展软环境保障局李翠玲局长在讲话中代表高新区表达了对于参会领导专家和老师们的欢迎，并介绍了济宁高新区教育事业发展概况。她指出“只有高质量的教师，才有高质量的教育”，高新区将一如既往以课堂实际教学为研究对象，促进教师专业发展之路。 　　济宁市教育科学研究院陈伟书记对获得山东省中小学课程实验基地称号的学校和各课题研究组表示祝贺，介绍了在济宁市教育科学院指导下各课题组近一年所开展的研究工作，并对各课题组提出新的要求。希望各位老师可以借助这次学习机会，促进全市教育科研工作顺利开展。 济宁高新区蓼河新城外国语学校游小云校长代表学校向领导和专家介绍本校教育科研的开展情况。作为一所年轻的学校，蓼河新城外国语学校把教育科研作为学校重点工作之一，以教育科研为先导，以教育质量求生存，以教育特色促发展，建成一所高品质“博慧”学校。陈伟书记宣读山东省中小学课程实验基地名单并颁发奖牌。刘绪菊所长宣读 2020 年度立项的山东省教育教学研究课题，并颁发立项通知书。本次研讨活动随机抽取五位基地课程负责人和课题主持人对课程实施和开题报告进行汇报。济宁学院附属小学王文郁校长以《开放视域中基础教育阶段立体化阅读教学模式构建》为题，介绍项目研究工作进展、阶段性成果和下一步工作方向等问题。 　　济宁市第十五中学从选题依据、研究现状、思路方法、创新之处等方面介绍了《基于核心素养下初中学生劳动素养提升的策略研究》这一课题。 济宁市北湖小学岳浩校长通过对《基于立德树人的小学班主任队伍 “321共同体”模式实践研究》这一课题的阐述，探索班主任队伍对于学校立德树人目标实现的重要性。济宁市教育科学研究院焦广敬老师介绍了《初高中衔接视域下历史核心素养贯通发展的研究》的研究必要性、研究方法、研究价值以及预期成果，同时也提出研究过程中的困惑，希望能够得到专家的指导。济宁高新区蓼河新城外国语学校游小云校长从研究内容、研究方法、组织分工、研究进度、经费分配、预期成果等方面详细介绍了《学科核心素养视角下小学数学阅读课程构建与实施研究》这一课题。 　　汇报结束之后，各位专家针对汇报内容进行高屋建瓴的点评。赵洁处长对于课题和课程的汇报给予高度认可，表示所立项的课题研究都具有可操作性。同时赵处长在文献综述、比较研究、组织分工、明确核心概念等方面，给老师们提出更高的要求。 　　刘绪菊所长指出，老师们的课题都有研究的亮点，如选题符合教育教学实际、符合教育的方针指向，课题目标定位明确等。在下一步的研究工作中，老师们应该找到研究的创新点，进一步明确研究框架和研究思路。刘所结合实际介绍个人研究感悟：真正的教育总是要靠那些不断自我教育以不断超越的教师才得以实现。教育科研工作者在与学生的交往中，不停地付出、倾听，严格遵守理想和唤醒他人的信念，以学习的方法和传授丰富内容的方式找到一条不为别人所钳制的路径，这就是教育科研的魅力所在。 会议结束后，济宁高新区蓼河新城外国语学校小学部课程与教学中心主任杜荀荀老师带领参会教师参观了学校的阅读课程研究成果和校园文化。 　　刘绪菊所长总结了2020年济宁市教育科研开展情况，并对2021年教育科研工作进行布置。 “科研兴校、科研兴教”。本次活动的顺利开展，为课题研究明确了方向，指明了路径，提供了保障，进一步促进济宁市教育科研的发展。