<p class="ql-block"> 小学一年级的孩子，要面临一项语文作业——写话，写话是《义务教育语文课程标准》对小学低年级学生进行书面语言训练的要求，相当于作文，而对于刚刚开始学习文字的孩子来说，他们还处于语言困难期。此时的孩子正是绘画创作的高潮期。因此，我们可以发挥儿童绘画的优势，实施绘画语言与书面语言的协同发展与提高。</p> <p class="ql-block"> 在学习了《语文园地一》中的“日积月累”后，我给同学们布置了绘画与写话融合式作业。让孩子画一画心中美丽的春天，写一写眼中的多彩春天。孩子们用稚嫩的小手呈现了一幅幅生动而富有情趣的画，描述也绘声绘色，引人入胜。我们一起去看看吧。</p> <p class="ql-block"> 语文丰富而富有韵味，把绘画与写话相融合，让图画激起孩子写作的愿望，使语文学习少了枯燥，多了快乐。“画中有话，话中有画。”绘画无疑是给语文学习锦上添花，使她独具韵味的一项有效手段。</p>