<p class="ql-block"> 我是忙碌的一线教师，搞教学研究历来不擅长，自从加入李旭霞学科带头人工作室，我改变了看法。教师就应该搞教研，只有基础教研搞得扎实，教学水平自然就会精进。</p> <p class="ql-block"> 李旭霞老师带领我们走在基础教研最坚实的大路上。</p> <p class="ql-block"> 新学年，欢迎新成员加入工作室。签下自己的名字，加入这个充满热情与激情的工作室。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 阳春三月，万物丰泽，工作室也忙碌起来了。</span></p> <p class="ql-block"> 省课题成果申报；</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 峡市课题《基于初中数学概念课教学，培养学生核心素养的研究》申报；</span></p> <p class="ql-block"> 七年级课标与教材融合分析……</p> <p class="ql-block"> 李老师对教材非常熟悉，对教材的把握很透彻，对课标与教材的融合分析信手拈来。</p> <p class="ql-block"> 李老师对第五章《相交线与平行线》进行课标与教材的融合分析。</p> <p class="ql-block"> 认真聆听李老师对课标与教材的融合分析，工作室的成员们，有福啦！</p> <p class="ql-block"> 观摩学习，能不进步？</p> <p class="ql-block"> 李老师介绍起信息技术也是娓娓道来。</p> <p class="ql-block"> 希望我们一线教师搞好基础教研，为学生构建知识体系，培养学生的关键能力。</p>