<p class="ql-block">新入职班主任的成长离不开自己的探索与努力，更离不开专业的指导和建议。为助力新入职班主任发展，宣守西名班主任工作室开展并组织工作室新入职班主任参加培训活动。</p> <p class="ql-block">2020年11月20日在蚌埠路第二小学举行了瑶海区新入职班主任第一期培训，助力瑶海区新入职班主任快速成长，工作室主持人宣守西和工作室新入职班主任参加了此次培训。</p><p class="ql-block">培训伊始，合肥市瑶海区教体局学生管理中心主任姜浪平明确了瑶海区教育局举办新入职班主任培训的目的，是为助力新入职班主任迅速适应班主任管理工作，成为一名合格的班主任。姜浪平主任认为，新入职班主任应当广泛阅读班主任管理相关书籍，了解教育相关法律规定，成为一个合格的班主任。</p> <p class="ql-block">随后，合肥市第三十八中学的杨玲老师进行了以“培植有生命力的班级”为主题的经验分享，杨玲老师分享了自己当主任的经验，认为优秀的班级不是一潭死水，也不是一尊雕像，而是一条奔腾着的河流，是一个鲜活的生命体，要关注影响班级生命力的人。</p> <p class="ql-block">2020年12月11日在长淮新村小学举行了瑶海区新入职班主任第二期培训，本次培训主题为“扬帆起航，不忘初心”，工作室主持人宣守西和工作室新入职班主任参加了此次活动。</p> <p class="ql-block">活动开始，合肥市瑶海区教体局学生管理中心主任姜浪平进行发言，认为成为一名合格的班主任，应当扬长避短，发挥优势，扎实做好基础，积累经验，才能够不断成长。同时，班主任应当高站位，承担责任，不以班主任工作为谋生手段，而是一份事业。</p> <p class="ql-block">合肥市瑶海区教体局学生管理中心主任姜浪平和教育科主任胡永辉以及长淮新村小学校长张正在、副校长王丽为班主任代表赠书，希望新入职班主任能广博阅读，充实自己。</p> <p class="ql-block">长淮新村小学张正在校长认为好老师应当教书育人，既要站得住讲台，也要育有德之人。</p> <p class="ql-block">马岗实验小学李世霞老师分享了自己的求学之路，让新入职的班主任充分感受到老师的关怀对学生的重要意义，这背后是坚定的教育信念的支撑。同时分享了学生写给自己的一封信，学生简单的话语中包含着无限温暖。</p> <p class="ql-block">长淮新村的郑兴兴老师提出班主任核心是立德树人，要忧心学生，关注特殊学生现状；对学生用心，对症施教引领每一位学生发展；对学生有信心，以发展的眼光看待学生。</p> <p class="ql-block">工作室内部也进行了新入职班主任的工作培训，意在为新入职班主任在班级日常管理和沟通协调工作方面提供指导建议。多次培训后，新入职班主任逐渐适应班级管理者、建设者和协调者的角色，向一名称职的班主任不断迈进。除此之外，工作室赠送新入职班主任两本书籍，一本是《班主任必备素养与技能》，一本是《做成功的班主任》，希望新入职班主任不仅要心怀崇高信念，而且有要在实践中不断提高自己的素养和技能。</p> <p class="ql-block">多次培训后，工作室新入职班主任封冬雪表示通过培训收获颇多，今后一定将理论付诸于行动，以爱心、恒心、细心对待学生。</p>