<p class="ql-block">教育部研究制定了《中小学教育惩戒规则》，自2021年3月1日起施行。教育惩戒成了热议话题，3月15日八（8）班全体同学对教育惩戒规则进行了共同的学习。</p> <p class="ql-block">在过去相当长的一个时期里，由于片面强调赏识教育，学校和教师对学生的管理处于不能管、不敢管、动辄得咎的尴尬境地，由于缺乏保护自己的武器，只要因为学生管理问题发生了纠纷，学校和老师几乎都处于弱势地位，教育惩戒规则的出台，为学校和教师惩戒学生提供了依据。</p> <p class="ql-block">教育源于爱，而对学生的惩戒一定要出于爱的目的，而且事后要让学生知道如果为了惩戒而惩戒，让学生感受不到你的关心爱护，惩戒不仅取得了良好的效果，反而会引起学生反感，造成师生敌对，达不到教育的预期目的。</p> <p class="ql-block">教育惩戒实施方案就像一把戒尺，使得教师能够真正的管理学生，对于那些品质恶劣，道德缺失的学生给予一定的惩罚，让他们知道有一些底线是不能碰触的。</p> <p class="ql-block">教育是循序渐进的，需要耐心感化，引导说服教育惩戒权的意义主要在于教育，而非惩戒教育惩戒的目的是更好地促进学生成长，而不是把学生制服，学生犯错误很正常，需要教师的教育和引导。</p> <p class="ql-block">仅以赏识教育，爱心教育，情感教育作为中学教育的主流，是不完整的，还需要有惩戒教育。如果说赏识是阳光，孩子在赏识的阳光下可以自信而快乐的成长，那么惩戒就是风雨，孩子在惩戒的风雨中，才能学会承受挫折，接受磨炼，从而超越自我走向成熟！</p>