携手奔跑 静待花开——台山市水步镇中心小学“爱种子”教改实验研讨活动

台山市水步镇中心小学

<p>  为了更好的推进“爱种子”教学模式的实践与探究,提高教师的专业素养和教学能力,2021年3月11日和12日上午,台山市发展中心协同“爱种子”教学的导师团队在水步镇中心小学进行 “爱种子”教改实验研讨活动。</p> <p>  参加本次活动的有市发展中心陈秀贞副主任、技术部邝愈民主任、韩建明副主任、小学教研部雷炳权副主任及蔡惠芳、余卫屏、朱伟锋、李红梅等教研员,还有“爱种子”十二所实验学校的老师近一百人。</p> <p>  11日上午,由我校李爱颖老师执教的三年级下册第5课文言文《守株待兔》识字自主学习课拉开了 “爱种子”教改实验活动的序幕。课堂上,李老师的讲课生动有趣,学生参与课堂活动的热情性高涨,小组合作学习有条不紊,精准的数据让老师更及时地掌握了学生的学习情况。课堂真正体现了“爱种子”“以学设教,为学施教”的核心理念,让学生做课堂的小主人。</p> <p>  下午,活动继续有序进行。黄启芬老师讲的数学课例是《面积和面积单位》。他利用生活场景和动画激发学生的学习兴趣;通过小组合作探究提升学生的自主学习能力,促进学生的合作精神;结合短小精悍的微课加深学生对重点难点问题的理解,提升学生的思维能力,也体现了以学生为主体的教改理念。</p> <p>  12日上午9点,英语“爱种子”教改课堂掌声不断。我校颜美珍老师执教的四年级英语下册《Unit 2 Story》吸引了所有学生与听课的老师。她结合“爱种子”课堂特色展开教学,运用多种教学法指导学生自主学习,让学生获取并掌握课堂知识,强化学习策略,提高了学生自主学习和合作学习的能力。</p> <p>  三位主讲老师精彩的课例,将“爱种子”课堂模式生动形象地呈献到参与活动的老师面前。他们结合三节具体课例从教材分析,学情分析为切入点展开的说课,让到会老师对“爱种子”自主学习课型有了初步了解和认识。</p> <p>  市发展中心各科教研员分别对这几节课例进行了点评。他们都对我校先试先行、敢为人先的课堂改革给予了肯定,并对课堂教改提出了很好的建议。</p> <p>  活动还安排了经验分享环节。都斛镇中心小学麦仲婵副校长,冲蒌镇中心小学吴少宇副校长,我校周茂华常务副校长、黄颖芬主任、刘小璇老师等代表不同学科团队分享了爱种子教学模式的经验,就课改遇到的一些困惑与参加活动的老师进行探讨。他们的发言引起了在座老师的共鸣,大家都觉得受益匪浅。</p><p> 邝愈民主任也肯定了实施“爱种子”教学课堂模式给老师和学生带来的积极影响,他强调“爱种子”教学模式为师生提供了优质的资源,提升教师的教学能力和水平,促进了学生的自学能力,今后层次可以更加丰富,方法可以更灵活。</p> <p>  陈秀贞主任作总结发言。她对本次活动给予高度评价,提倡我们开展真的实验,真的研究,获得真的收获,并期望以本次联合教研活动为契机,搭建教改交流的桥梁,希望参与“爱种子”实验的学校今后有更多相互学习交流的机会,为老师们的专业成长搭建更广阔的平台。 </p><p> 此次活动,为我市 “爱种子”教改实验迈出了有力的第一步。有种子就有希望,教改路上,有上级的关心,有“爱种子”相关技术人员的支持,有教师的携手,相信爱种子一定会开出智慧之花,结出胜利之果!</p> <p>附言:作业帮作为协办单位,提供直播平台支持,为不能到现场的老师们提供线上观摩机会和视频储存回放功能。</p> <p>撰稿:雷绮荷&nbsp;</p><p>编辑:陈小娟&nbsp;</p><p>审核:周茂华</p>

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