<p class="ql-block"> 2021年3月7-12日是开年来最忙碌的一周！</p><p class="ql-block"> 所谓说：浓缩的都是精华！！一周跟岗学习：4场讲座，4节课例，科组教研，2次全员深度交流研讨！在短短的时间内筹备好一周跟岗的活动，实属不易！！完美、充实的一周落幕了，现有太多太多的感谢想要表达！！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.感谢我校的行政们！ </p><p class="ql-block"> 为了能让跟岗学习的老师们有所学，有所得，曾校长亲自帮我修改方案及课程安排表，多次提醒我方方面面的细节问题！曾校在百忙中，还亲临活动现场，为跟岗学习活动致辞。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 符琼副主任向跟岗学员们介绍我校的校园文化、办学特色及规范的教育教学管理，展现棠小的“红”和“绿”文化。感谢学校领导的大力支持！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 感谢亲爱的赵老师和匡美女！</p><p class="ql-block"> 两位专家的讲座大大提升本次跟岗培训的等级，最主要让我们从中又学到很多很多！！</p> <p class="ql-block"> 广州市教育研究院赵淑红老师为大家带来《基于语音意识的早期阅读》，老师们在讲座中充分认识到早期培养学生的阅读有多重要。最让我们受益的是赵老师把很多开展早期阅读教学的具体方法都剧透给我们，在语境中呈现、组合认读、保持接触率、趣味认读、词语上墙、语境中运用等等，我们将把取到的“经”运用到教育教学中，逐步引导学生快乐学习英语。</p> <p class="ql-block"> 匡昱副校长做《指向核心素养的小学英语大单元教学实践》，匡副校长分别从What？ Why？ How？三个方面让与会的老师们对大单元整体教学有了新的认识。在理论认识的基础上，还充分结合一个案例细致展开一个Module设计的示范。让英语老师们意识到：教师要努力站的高一点，才能领略不同的风景，更能真正做到用教材来教！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.感谢科组的美女们</p><p class="ql-block"> 感谢台前幕后的！每位老师都很积极、认真的参与，在她们的积极配合下顺利完成此次培训任务！</p> <p class="ql-block"> 余碧珠老师执教一节LOE复习课例，听课老师们非常认可我们比较成熟的复习课例！</p> <p class="ql-block"> 徐艺华老师执教一节《Party Shark》绘本阅读课例，结合我们在研的课题，基于问题导向开展绘本阅读教学。</p> <p class="ql-block"> 刘美老师执教一节六年级We can save the animals 课例，刘老师结合自己的课题，通过思维导图提升学生语篇的复述能力！</p> <p class="ql-block"> 许艳湾老师通过“以核心素养为支点，以理论学习为依据，以课题研究为引领，以课堂实施委主阵地”四个方面向科组及跟岗学习老师们分享如何更高提升教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 我们棠下小学英语科组是广州市优秀科组！每位老师专业素养都过硬，教学功底都比较强，大家向跟岗老师们分享自己的教学经验，同时我们一起开展深度研讨和交流！</p> <p class="ql-block"> 我们一起学习，共同进步！</p> <p class="ql-block"> 问题来自一线，方法来自历练！</p> <p class="ql-block">4.感谢跟岗学习的8位老师！</p><p class="ql-block"> 8位老师的认真学习态度让我丝毫不敢懈怠！8位老师对我们学校管理工作的赞扬，对我们课例的肯定，对我们科组的认可，对我的工作包容，促进我继续努力！</p><p class="ql-block"> 感谢短暂的相遇，愿大家学有所用！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.感谢五年级组的老师们，我的副班们！</p><p class="ql-block"> 有了她们默默帮我照看班级，帮我顶课，我才能全程陪伴，才有充足的时间忙碌上课和讲座！！</p> <p class="ql-block"> 我分享了棠下小学英语科组建设的宝贵经验，介绍我们扎实的常规教研及课题引领团队发展，让跟岗学员们不由感叹：“棠下小学英语科组不愧是广州市优秀科组！”</p> <p class="ql-block"> 我执教一节五年级下册Module1 Unit2 It’s the middle of winter语篇阅读课。 结合课题，基于“问题导向推动学生深度阅读文本”，设计“展示型问题”、“参阅型问题”和“评估型问题”推动学生层层递进深入学习文本内容，不断渗透和培养学生的提问能力能力和解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 五（2）班孩子们表现很棒！！</p> <p class="ql-block"> 完美的篇章落幕了！在活动中成长，在责任中前行，在忙碌中收获！！</p><p class="ql-block"> 感谢所有！感恩有你！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 有没有感谢到你？如有遗漏，找楼主续写！！</p>