<p class="ql-block ql-indent-1">阳春三月，万物复苏，在这春光明媚的季节里，我们迎来了新的学期。新学期伊始，为了进一步推进高中英语组所参与的国家级“十三五”规划课题《基于英文报刊教学对提升中学生英语核心素养之研究》的相关工作，提升学生阅读报刊的积极性，激发学生学习英语的兴趣，培养学生认真踏实的学习态度，养成工整书写的良好习惯，在课题负责人宋献惠老师的带领下，在我校领导的指导和大力支持下，我们高中英语组于3月9日和3月10日，在我校东教学区，针对高一、高二年级按班进行了英语报刊阅读积累，优秀笔记展示活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">光荣榜</span></p> 认真评选 <p class="ql-block"> 开学第一周，老师们及时收取报刊阅读积累本并认真批阅，记录学生完成情况，在班级进行点评，精心挑选出班级优秀积累笔记。“学高为师，身正为范” ，老师们认真负责的工作态度给学生们树立了良好的榜样，让学生们在学习上也不敢有丝毫的怠慢。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">高一组</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">高二组</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">抓住每一个面批的机会</span></p> 优秀笔记 <p class="ql-block ql-indent-1">古人说:“读书要做到眼到、口到、心到、手到” “好记性不如烂笔头”，做笔记可以帮助我们记忆所阅读的内容，所以要让学生养成做笔记的良好习惯。这次展出的优秀报刊阅读笔记不仅字迹漂亮、认真工整，还根据摘录内容精心布置笔记版面，绘制标题插图，整体给人美的享受。这些优秀笔记所反映出的正是一种认真踏实的学习态度，值得同学们学习借鉴！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">高一年级</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">高二年级</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">书山有路勤为径，学海无涯苦作舟</span></p> 观摩学习 <p class="ql-block ql-indent-1">校园里各班课桌上一排排整齐、漂亮的阅读笔记本不时的吸引着老师和同学们驻足观看。看着学生们一个个带着崇拜眼神，认真观摩学习的样子，相信这些优秀笔记在学生中一定起到了示范作用，能够转变他们的学习态度，引起他们对书写的高度重视。</p><p class="ql-block"><br></p> 领导指导 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动得到了彭俊虎校长及学校各级领导的大力支持，他们亲临现场指导工作，肯定了展示活动的示范作用，认为本次活动能激发学生勤阅读，勤记录的积极性，也能帮助学生养成良好的学习品质。同时我校领导也希望高中英语组能再接再厉，继续开展类似的活动激发学生学习英语的热情！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“习惯养成无痕，榜样力量无穷”！此次阅读笔记展评为同学们提供了一个观摩学习，相互促进的平台，使每一名学生通过别人看到了自身的不足，开阔了视野，明确了努力的方向。为学生创设交流的平台，让他们从同伴身上取长补短，达到“以展促学，以评促优”的目的，为提升我校高中英语教育教学质量打下夯实的基础！</p><p class="ql-block"><br></p>